《2025年新教材新评估六年级语文上册人教版》

2. 完成习作构思。
(1)“面”的描写。
①你准备写什么活动?
②针对群体,这次活动会用上人物描写方法的哪些词句?描写拔河的队员们的动作的词句:前腿蹬,后腿弓,双手死死抓住绳子。描写神态的词句:瞪大眼睛,张大嘴巴,青筋暴起,紧咬嘴唇。描写加油助威的观众们的词句:围成了一堵厚厚的墙,呐喊,一蹦三尺高,欢呼雀跃,喜极而泣,挥舞着小旗。
(2)“点”的描写。
聚焦某一个人物,这次活动会用上人物描写方法的哪些词句?神态描写的词句:死死盯着红绸,眉毛上扬。动作描写的词句:看,他咬紧牙关,鼓着腮帮子,铆足劲,脚步稳稳地钉在地上。语言描写的词句:压轴的那位,嘴里一直念叨着:"我一定要坚持住,胜利一定属于我们班。"

答案：
(1)①【示例】写一次激烈的拔河比赛。
②描写拔河的队员们的动作的词句:前腿蹬,后腿弓,双手死死抓住绳子。
描写神态的词句:瞪大眼睛,张大嘴巴,青筋暴起,紧咬嘴唇。
描写加油助威的观众们的词句:围成了一堵厚厚的墙,呐喊,一蹦三尺高,欢呼雀跃,喜极而泣,挥舞着小旗。
(2)神态描写的词句:死死盯着红绸,眉毛上扬。
动作描写的词句:看,他咬紧牙关,鼓着腮帮子,铆足劲,脚步稳稳地钉在地上。
语言描写的词句:压轴的那位,嘴里一直念叨着:"我一定要坚持住,胜利一定属于我们班。"

4. 小试身手:将你准备写的内容仿照示例列个提纲。______

答案： 无法（这里似乎为题目判断混淆，原题目为语文习作提纲拟定，并非数学题等，按要求来说对于此写作提纲拟定的完整作答）
提纲：
题目：难忘的拔河比赛
一、开头
1. 用环境描写引出活动，如“阳光明媚的午后，学校的操场上热闹非凡，一场激烈的拔河比赛即将开始”。
2. 简单介绍活动背景和意义。
二、中间
1. 描写比赛前的准备，包括队员们的动作、表情、心理等，如“队员们纷纷摩拳擦掌，有的活动手腕，有的原地跳跃，眼神中透露出必胜的决心”。
2. 叙述比赛过程中的精彩瞬间，如“随着裁判一声哨响，双方队员都使出了浑身解数，绳子在两队之间来回移动，啦啦队们的加油声震耳欲聋”。
3. 描述比赛结果以及大家的表现和感受，如“最终，我们队赢得了比赛，大家欢呼雀跃，紧紧拥抱在一起”。
三、结尾
1. 总结这次活动给自己带来的收获和体会，如“通过这次拔河比赛，我明白了团结就是力量”。
2. 表达对这次活动的难忘之情。