《2025年新教材新评估六年级语文上册人教版》

6. 对比阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
清平乐·六盘山
天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨①在手,何时缚住苍龙?
【注释】①长缨:这里指革命武装。诗歌写于1935年红军长征即将胜利之时。
(1)[新题型]把《七律·长征》中描写的红军长征中的五件事补充完整。

(2)想象“天高云淡,望断南飞雁”描绘的画面,并用自己的话说一说。【示例】长空高阔,白云清朗,仰头望见南飞的大雁,逐渐消失在远方。
(3)读《七律·长征》和《清平乐·六盘山》,下面说法有误的一项是(C)
A. 画“﹏﹏”的诗句中,“万水千山”一词高度概括了长征途中遇到的一切艰难险阻,“不怕”“等闲”表现出了红军战士顶天立地的形象和大无畏的革命精神。
B. 画“____”的词句强调了长征的路途之远,表现了词人坚信红军长征必胜的信念。
C. 《七律·长征》写山突出了它是长征途中的一个里程碑,《清平乐·六盘山》写山突出了山多且翻山越岭的艰难。
(4)读完《七律·长征》和《清平乐·六盘山》,你体会到了毛泽东怎样的胸襟和情怀?我体会到毛泽东豪迈的胸襟和革命乐观主义情怀。

答案：
(1)越乌蒙 渡金沙
(2)【示例】长空高阔,白云清朗,仰头望见南飞的大雁,逐渐消失在远方。
(3)C 【解析】考查对诗词内容的理解能力。《七律·长征》"五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸"中作者以"五岭""乌蒙"来泛指"万水千山",突出表现了长征途中翻山越岭的艰难,表现了红军战士藐视一切困难的态度。《清平乐·六盘山》是作者在长征即将胜利之时写的,突出了翻越六盘山是长征途中的一个标志性事件,是一座里程碑。因此C项说法有误,本题选C。
(4)我体会到毛泽东豪迈的胸襟和革命乐观主义情怀。

7. 阅读材料,完成练习。
材料一:连环画是用多幅画面连续叙述一个故事的绘画形式。它源于我国汉代,在西汉墓的壁画中有表现完整故事的连环画。南北朝和隋唐时期,敦煌等地的石窟壁画,使连环画形式发展得丰富多彩。到明清时代,连环画通过木刻印刷出版,或上图下说,或左图右文,更接近今天的连环画。光绪二十五年(1899年),上海文益书店首次出版石印《三国志连环图画》,“连环画”一词就来源于这本书。1942年,解放区的画家们投身于连环画创作中,代表作《狼牙山五壮士》由周恩来总理转送给美国记者后,1945年美国《生活》杂志为其印发了袖珍本。近年来,社会上又掀起一股“连环画收藏热”,连环画再次进入人们的视野。
材料二：
《狼牙山五壮士》连环画(节选)

(1)下面对连环画描述有误的一项是(C)
A. 连环画源于我国汉代,是用多幅画面连续叙述一个故事的绘画形式。
B. “连环画”一词来源于1899年出版的石印《三国志连环图画》。
C. 连环画通过木刻印刷出版,只能上图下说,不能左图右文。
(2)下面对材料二连环画第23页评价不恰当的一项是(B)
A. 这幅画所配文字把精彩的战斗场面写得生动具体,扣人心弦。
B. 这页内容主要通过详细描绘战士们的表情,突出了战士们的勇猛和对敌人的仇恨,展现了激烈的战斗场面。
C. 这一页中“图”与“文”的关系是相互补充、相互辅佐的,二者缺一不可。
(3)[新题型]给材料二中连环画第48页配文。
五位壮士一齐举起石头,向敌人砸去,敌人纷纷滚落深谷。
(4)语文要素 连环画的配文中,句子______(填序号)是对战斗场面的整体描述,句子______(填序号)是对个体表现的描写,这种场面描写的方法属于______。这种写法的作用是______。
①②③ ④⑤ 点面结合 既写出战斗的激烈场面,又写到了个体,突出班长枪法精准、副班长英勇奋战的人物形象

答案：
(1)C
(2)B
(3)五位壮士一齐举起石头,向敌人砸去,敌人纷纷滚落深谷。
(4)①②③ ④⑤ 点面结合 既写出战斗的激烈场面,又写到了个体,突出班长枪法精准、副班长英勇奋战的人物形象