《2025年新教材新评估六年级语文上册人教版》

5. 对比阅读。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。______,______。
卜算子·黄州定慧院①寓居作
[宋]苏轼

缺

月挂

疏

桐,漏断②人初静。谁见幽人③独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲⑤冷。
【注释】①定慧院：也作“定惠寺”。苏轼初贬黄州,寓居于此。②漏断：指深夜。③幽人：幽居的人。④省：理解,明白。⑤沙洲：江河中由泥沙淤积而成的陆地。
(1)把《西江月·夜行黄沙道中》补充完整。“西江月”和“卜算子”是词的______,“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词的______。
(2)《西江月·夜行黄沙道中》中,“______,______”从嗅觉和听觉两个方面描写了夏夜的山村景色。其中,作者由“______”联想到了丰收之景,写出了作者对丰收在望的______之情。
(3)读画“ ”的句子,可以想到这样的画面：______
(4)[语文要素][教材变式题]从两首词所写的画面想开去,完成下面表格。

(5)判断下面对两首词的理解是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
①《西江月·夜行黄沙道中》的前两句词通过飞动的喜鹊、晚风中传来蝉鸣的动态描写,表现了月夜的寂静。( )
②第二首词中,加点的“缺”“疏”二字用得十分巧妙,表现了作者哀愁的心境。( )
③两首词都描写了月夜的景象,但前一首词重在借月抒情,后一首词重在写景。( )
(1)旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。词牌名，题目
(2)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香，喜悦
(3)夜晚,孤雁在寒枝间飞来飞去,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲,度过这样寒冷的夜晚。
(4)【示例】明月升起、蝉鸣声声、星星若隐若现、雨点稀疏，喜悦欢快，孤寂
(5)①(√)②(√)③(×)

答案： 5.
(1)旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 词牌名 题目
(2)稻花香里说丰年 听取蛙声一片 稻花香 喜悦
(3)夜晚,孤雁在寒枝间飞来飞去,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲,度过这样寒冷的夜晚。
(4)【示例】明月升起、蝉鸣声声、星星若隐若现、雨点稀疏 喜悦欢快 孤寂
(5)①√ ②√ ③× 【解析】考查对词的写作手法的掌握能力。《西江月·夜行黄沙道中》一词中,作者通过描写月夜乡村景色的恬静、优美,表达了自己的喜悦、愉快之情。《卜算子·黄州定慧院寓居作》一词中,作者借月挂疏桐、孤雁独飞的情景,表达了作者孤寂、愁苦的心情。两首词都借景抒情,情景交融,因此本题说法错误。

6. [新情境]课外阅读。
(一)山 中
[唐]王勃
长江悲已滞①,万里念将归②。
况属③高风④晚,山山黄叶飞。
【注释】①滞(zhì)：枳留。一说停滞,不流通。②念将归：有归乡之愿,但不能成行。③况属：何况是。④高风：一说即秋风,指高风送秋的季节。
(1)诗的第一句交代了诗人停留的地点。
(2)这首诗描写了秋天(季节)的景物,从况属高风晚,山山黄叶飞这两句诗可以看出来。
(3)这首诗与《宿建德江》后两句分别借旅途中的什么景色,抒发了作者什么样的情感？借《山中》的秋风、黄叶,《宿建德江》的原野、天空、树木、江水、明月,抒发了作者羁旅思乡之愁。

答案： 6.(一)
(1)诗人停留的地点
(2)秋天 况属高风晚,山山黄叶飞
(3)借《山中》的秋风、黄叶,《宿建德江》的原野、天空、树木、江水、明月,抒发了作者羁旅思乡之愁。