2025年同步练习册配套检测卷九年级物理上册鲁科版五四制


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《2025年同步练习册配套检测卷九年级物理上册鲁科版五四制》

24. 在“探究串联电路电压的规律”实验中:

(1)实验中应选择规格______(选填“相同”或“不同”)小灯泡.按如图甲所示的电路图连接电路,小明刚连接好最后一根导线,两灯立即发光,这说明他在连接电路时没有将______.
(2)下面是实验中出现的故障,请你找出故障原因.
① 闭合开关,发现电压表示数为零,$ L_1 $ 不发光,$ L_2 $ 发光,则故障可能是______.
② 闭合开关,发现电压表有示数,$ L_1 $ 和 $ L_2 $ 都不发光,则故障可能是______.
(3)如果甲、乙两组的同学在实验过程中分别发现电压表出现了如图乙、丙所示的现象,请你分析他们在实验时出现问题的原因.
甲组:______.乙组:______.
(4)小芳保持电压表的 $ B $ 连接点不动,只断开 $ A $ 连接点,并改接到 $ C $ 连接点上,测量 $ L_2 $ 两端电压.她能不能测出 $ L_2 $ 两端电压?______;理由是______.
(5)要用电压表测灯 $ L_2 $ 两端的电压,连接电路如图丁所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”并用笔画线代替导线将电路连接正确.
(6)改正电路后,闭合开关.如图戊所示,电压表的示数为______ $ V $;若电源电压为 $ 3 \, V $,则灯 $ L_1 $ 两端的电压是______ $ V $.
(7)要使实验结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案:
方案甲:反复断开、闭合开关,测出各电压值.
方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值.
方案丙:增加电池节数,测出各电压值.
以上三种方案,你认为不可行的是______.
答案: (1)不同;开关断开
(2)①L1短路;②L1断路
(3)电压表正负接线柱接反;电压表量程选择过大
(4)不能;电压表正负接线柱接反
(5)(在图丁中,将连接电压表“3”接线柱与L1左端的导线画“×”,改接到L2左端)
(6)1.2;1.8
(7)方案甲
25. 在如图所示的电路中,闭合开关 $ S $,灯 $ L $ 不亮,电压表 $ V $ 的示数接近电源电压.已知电路中各处均接触良好,除灯 $ L $ 和电阻 $ R $ 两者中的某个元件故障外,其余元件均完好.

(1)该电路中存在的故障可能是灯泡 $ L $ 短路或
电阻$R$断路
.
(2)为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中,闭合开关 $ S $,观察电流表的示数情况.若电流表有示数,说明故障是
灯泡$L$短路
;若电流表无示数,说明故障是
电阻$R$断路
.
(3)为进一步确定故障,小华同学将图中的电压表 $ V $ 正确并联在灯 $ L $ 两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由.
能。若电压表示数为$0$,则故障是灯泡$L$短路;若电压表示数接近电源电压,则故障是电阻$R$断路。
答案:
(1)电阻$R$断路
(2)灯泡$L$短路;电阻$R$断路
(3)能。若电压表示数为$0$,则故障是灯泡$L$短路;若电压表示数接近电源电压,则故障是电阻$R$断路。

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