《2025年课堂点睛八年级语文上册人教版》

1. 给下列加点字注音。
畎亩(quǎn) 曾益(zēng)
空乏其身(kòng) 拂乱(fú)
忧患(huàn) 法家拂士(bì)

答案： quǎn zēng kòng fú huàn bì

2. 解释下列句中加点的词。
(1)管夷吾举于士 士：狱官
(2)百里奚举于市 市：集市
(3)人恒过,然后能改 恒：常常
(4)困于心,衡于虑,而后作 作：奋起。文中指有所作为
(5)入则无法家拂士 入：指在国内
(6)出则无敌国外患者 敌：匹敌、相当

答案：
(1)狱官
(2)集市
(3)常常
(4)奋起。文中指有所作为
(5)指在国内
(6)匹敌、相当

3. 解释下列多义词。
(1)于
管夷吾举于士(从)
故天将降大任于是人也(给)
困于心,衡于虑(在)
(2)发
舜发于畎亩之中(兴起,指被任用)
征于色,发于声(显露、流露)

答案：
(1)从 给 在
(2)兴起,指被任用 显露、流露

4. 解释下列加点词的古义。
(1)傅说举于版筑之间
举：古义：选拔、任用 今义：往上托
筑：古义：捣土用的杵 今义：建筑；修建
(2)故天将降大任于是人也
古义：代词,这,这种 今义：判断动词
(3)所以动心忍性
古义：通过……途径来 今义：表因果关系的关联词
(4)而后喻
古义：了解、明白 今义：比方
(5)征于色,发于声
古义：征验、表现 今义：征讨

答案：
(1)选拔、任用 捣土用的杵
(2)代词,这,这种
(3)通过……途径来
(4)了解、明白
(5)征验、表现

5. 找出下列句中的通假字并解释。
(1)曾益其所不能(“曾”同“增”，增加)
(2)入则无法家拂士(“拂”同“弼”，辅佐)
(3)衡于虑(“衡”同“横”，梗塞、不顺)

答案：
(1)“曾”同“增”,增加
(2)“拂”同“弼”,辅佐
(3)“衡”同“横”,梗塞、不顺

6. 下列加点词的活用现象与例句相同的一项是(D)
例句：必先苦其心志
A.出则无敌国外患者
B.人恒过,然后能改
C.所以动心忍性
D.空乏其身

答案： D

7. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。所以,上天将要下达重大的使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累。
(2)征于色,发于声,而后喻。(一个人的过失)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。
(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(一个国家)在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。
(4)然后知生于忧患而死于安乐也。了解到这一切之后,就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。
(5)人恒过,然后能改。人常常犯错误,这样以后才能改正。

答案：
(1)所以,上天将要下达重大的使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累。
(2)(一个人的过失)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。
(3)(一个国家)在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。
(4)了解到这一切之后,就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。
(5)人常常犯错误,这样以后才能改正。

8. 默写。
(1)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。
(2)困于心,衡于虑,而后作。
(3)文中指出了艰苦磨炼益处的句子是人恒过,然后能改。
(4)文中从内、外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
(5)文中总结全文,归纳中心论点的句子是然后知生于忧患而死于安乐也。

答案：
(1)傅说举于版筑之间
(2)衡于虑
(3)人恒过 然后能改
(4)入则无法家拂士 出则无敌国外患者
(5)然后知生于忧患而死于安乐也