2025年课堂点睛八年级语文上册人教版


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《2025年课堂点睛八年级语文上册人教版》

[时间:20分钟 分数:19分]
彭士禄:“我一生也离不开核事业”
①2021年3月30日,渤海湾,彭士禄与爱人马淑英的骨灰被撒入大海。临终前,意识清醒的彭士禄给女儿彭洁交代了三个愿望:不做临终抢救;后事简办;将他和夫人的骨灰撒入大海。

②彭士禄对海洋有着深厚的情结。2020年11月18日,他在病房度过了95岁生日。他特•地•戴上海军官兵送他的海军帽,帽子上用金色丝线绣着“中国海军核潜艇部队”。50年前,中国第一艘核潜艇“长征一号”下水,中国成为继美国、苏联、英国、法国后世界上第五个拥有核潜艇的国家。
③彭士禄是老一辈无产阶级革命家彭湃之子,1925年出生于广东省汕尾市海丰县。改革开放后,他是中国核潜艇第一任总设计师,参与、见证了中国第一艘核潜艇诞生的全过程。他还负责第一座百万千瓦级核电站——大亚湾核电站的引进、总体设计和前期工作,组织自主设计建造秦山核电站二期,为核事业发展作出了开创性的贡献。在多次采访中,他总结自己的一生:“我一辈子只做了两件事:一是造核潜艇,二是建核电站。”
④彭士禄家中的橱窗内,摆放着他最爱的三件“宝贝”:中国第一艘核潜艇处女航的纪念瓷盘、友人赠送的核电站模型、一头“垦荒牛”的陶瓷塑像。彭洁说,她父亲最爱的是第三件。“很多同事说他像一头垦•荒•牛•。这是他最好的人生写照。”
⑤同事回忆,核潜艇研制期间,彭士禄的外号是“彭拍板”和“彭大胆”,事情有 70%的把握,就会大胆拍板。“搞科学研究,最重要的是要讲数据,没有数据不要跟我讨论这个问题……民主是对的,但不能老犹豫不决。我就是专门搞数据出身的,都讲数据。所以,吵完了我就拍板了。我负责,错了,我就完全负责,对了,功劳归你们。你们可以大胆跟我吵架,但最后我说了算,所以,都叫我‘彭拍板’‘彭大胆’。”彭士禄在一次采访中说。
⑥退休后,以酒会友成为彭士禄生活中的一大乐趣。吃饭席间酒必不可少。虽然爱喝酒,但彭士禄从不误事。黄士鉴记得,彭士禄之前的习惯是中午和晚上都要喝酒。有一次,核动力院请彭院士回去讲课,下午讲课时他感觉有点困。从那以后,他中午就再•也•不•喝酒了。
⑦晚年的彭士禄,心中放不下工作,还常去单位转悠。他常戴一副黑边眼镜,一头银发向后梳,衣服上搭着一条已经磨起球的素色围巾,说话带着潮汕口音,脸上挂着微笑。“他就是一位爱笑的老人。”他的同学、中国工程院院士周永茂说。他依•然•关心与核相关的事件。在一次采访中,被问到对日本核反应堆泄漏传言的看法,他说:“我们作为总设计师,一定在事故发生之后把危害降到最低,这是我们能做到的。办法只有两个,第一个是安全壳要做得很结实,要用高强度水泥来做,要做到里面发生事故了,肉都烂在锅里就完了嘛。用高强度水泥来做安全壳,发生事故它自然就烂在锅里,跑不出来就完了嘛。第二,废水要天天处理,不要积累,这里就得用水泥固化,固化之后把它运走。这是两个很简单的问题。所以不可怕。”
⑧“他一生都在为祖国的核动力事业奋斗……他希望和核潜艇永远相伴,永远守卫海洋。”彭洁说,“我和哥哥把坛子慢慢下降,放入海中。随着时间的流逝,这个骨灰坛会融化在大海中。我心里默默想:父亲,您交代我的事情已经全部完成了,您可以安心了。我们也安心了。”
(摘自《南方人物周刊》,有删改)
5. 本文采用倒叙法记述彭士禄一生中的几个典型事件,请根据文章内容填写下面的思维导图。(4分)

(1)
戴上海军官兵送他的海军帽

(2)
核潜艇研制期间

(3)
像垦荒牛一样搞科研并大胆拍板

(4)
以酒会友但从不误事

6. 阅读下面语句,回答括号内的问题。(6分)
(1) 很多同事说他像一头垦•荒•牛•。(加点词有什么表达效果?)(3分)
运用比喻的修辞手法,将彭士禄比作垦荒牛,生动形象地展现了彭士禄在核动力这一领域的开拓探索精神,表达了作者对他的赞美与敬佩。

(2) 他常戴一副黑边眼镜,一头银发向后梳,衣服上搭着一条已经磨起球的素色围巾,说话带着潮汕口音,脸上挂着微笑。(此处细节描写似乎与工作无关,可否删去?)(3分)
不可删去。此处细节描写展现出彭士禄朴素的生活习惯以及和善的品质,这与文章开头他“后事简办”的临终愿望、“垦荒牛”的称号相呼应。

7. 阅读人物传记要关注引用的材料。文章引用了彭士禄的采访、彭士禄同事的转述、彭洁的原话等,说说引用这些材料有什么作用。(3分)
示例:①丰富了彭士禄的人物形象,凸显了他心系国家、潜心科研、敢为人先、吃苦耐劳、勇于担当、开拓创新的精神,增强了作品的感染力。②为作者的评述提供了依据,更有力地印证了作者的观点,让读者感受到作者对彭士禄的赞美和敬意。③充实了文章内容,增强了文章的真实性和可读性。

8. 阅读人物传记要重点关注人物形象。请解读下面三个句子中的加点词,谈谈你对彭士禄人物形象的理解。(6分)
①他特•地•戴上海军官兵送他的海军帽。
②从那以后,他中午就再•也•不•喝酒了。
③他依•然•关心与核相关的事件。
示例:①“特地”表示专为某件事,彭士禄在 95 岁生日这天特地戴上海军帽,突出他对海洋、对核潜艇事业的深厚感情。②“再也不”表示“不再”,强调彭士禄为了给核动力院讲好课宁可放弃个人爱好,突出他的严谨自律、认真负责。③“依然”是“依旧,仍然”的意思,强调彭士禄即使到了晚年也仍然在关心核事业,突出他心系祖国、无私奉献的精神。
答案: 5.
(1)戴上海军官兵送他的海军帽
(2)核潜艇研制期间
(3)像垦荒牛一样搞科研并大胆拍板
(4)以酒会友但从不误事 6.
(1)运用比喻的修辞手法(1 分),将彭士禄比作垦荒牛,生动形象地展现了彭士禄在核动力这一领域的开拓探索精神(1 分),表达了作者对他的赞美与敬佩(1 分)。
(2)不可删去(1 分)。此处细节描写展现出彭士禄朴素的生活习惯以及和善的品质,这与文章开头他“后事简办”的临终愿望、“垦荒牛”的称号相呼应(2 分)。 7. 示例:①丰富了彭士禄的人物形象,凸显了他心系国家、潜心科研、敢为人先、吃苦耐劳、勇于担当、开拓创新的精神,增强了作品的感染力(1 分)。②为作者的评述提供了依据,更有力地印证了作者的观点,让读者感受到作者对彭士禄的赞美和敬意(1 分)。③充实了文章内容,增强了文章的真实性和可读性(1 分)。 8. 示例:①“特地”表示专为某件事,彭士禄在 95 岁生日这天特地戴上海军帽,突出他对海洋、对核潜艇事业的深厚感情(2 分);②“再也不”表示“不再”,强调彭士禄为了给核动力院讲好课宁可放弃个人爱好,突出他的严谨自律、认真负责(2 分);③“依然”是“依旧,仍然”的意思,强调彭士禄即使到了晚年也仍然在关心核事业,突出他心系祖国、无私奉献的精神(2 分)。

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