2025年课堂点睛八年级语文上册人教版


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《2025年课堂点睛八年级语文上册人教版》

3. 新考法 情境对话 小秦和小淮学完《苏州园林》后,相约周六去游苏州园林。右图是小秦游览时拍的一张照片,请结合课文的相关内容和语境,补全下面对话。

小淮:你为什么拍这里的景致?
小秦:我们在《苏州园林》中不是学过吗? 园林之美,在课本的词句里,在行走的足迹里,在温暖的回忆里。______
小淮:这样的设计真是独具匠心。
答案: 3. 示例:苏州园林里的花墙真是别有一番趣味,墙壁上有砖砌的镂空图案,再配合两边无所依傍的廊子,可以形成一种隔而不隔,界而未界的效果,因而更增加了景致的深度。
4. 请你观察留园的徽标,向同学们简要介绍徽标的构成。______
答案: 4. 示例:徽标中央是一个象征留园月洞门的拱形符号。在这个拱形符号内,左侧是嶙峋的假山,右侧是一个小亭子,这展现了雅致的留园景观;在拱形符号下方,写有“留园”的繁体字,在这两个字中间,有留园拼音的大写。
[时间:20分钟 分数:11分]
巧夺天工的扬派盆景
江华
①扬派盆景始于唐代,是中国盆景“五大流派”之一,融“诗、书、画、技”于一体,以飘逸、清秀、古雅、写意而著称,堪称中国盆景艺术的代表。它以小见大,以景抒怀,将大自然的美景浓缩于方寸之间,具有极高的艺术价值。诗人杜甫赞誉扬州盆景:“一匮功盈尺,三峰意出群。望中疑在野,幽处欲生云。”扬派盆景历经几代艺人的锤炼,不仅造型精巧、意境深邃,富于装饰性;而且端庄大气、清丽古雅,是技艺与文化的完美结合。

②扬派盆景的植物选材是造景的灵魂,在扬派盆景中,常见的植物有松、柏、榆、杨四种。松有黑松、罗汉松等,柏有桧柏、刺柏等,榆有榔榆、白榆等,杨指的是黄杨。黄杨是扬派盆景中的常用树种之一,明代散文家张岱在《陶庵梦忆》中就记载了一则关于黄杨盆景枯干复活的逸闻。传统的扬派盆景以幼树为主,谓之“自幼栽培”,但成型缓慢。现代的扬派盆景大多采用自然树桩,以缩短成型年限。挑选树本时,首观其根,次看其本,首选主根短、分根健硕、须根茂密的树本。选本则要根据创作立意审视形态,一定要选理想之材,否则容易前功尽弃。之后审视其枝条,特别是分枝和分布要有韵律。分枝是“云片”(指盆景主体造型)出片的基础,虽可“因枝而宜”,但分布不理想,也将有碍“云片”的层次与姿态。
③扬派盆景的剪扎技艺需要深厚功力,如无多年的刻苦研习,很难掌握其精髓要领。“剪”,指剪去不需要的部分;“扎”,指用棕榈树叶撕成的棕丝,将留下部分进行绑扎,形成理想的形态。在剪扎过程中,扬派盆景强调依据中国画“枝无寸直”的画理,组合运用不同的绑扎方式,使不同部位的寸长之枝能有三弯,将枝叶剪扎成“枝枝平行而列、叶叶俱平而仰”的形态,以形成鲜明的层次感,营造出工笔细描之美。
④扬派盆景的个性在于“云片”,“云片”的布局在于立意,立意的显现在于树本。缘于此,在创作扬派盆景时,主要是剪扎出形态各异的“云片”。那么,如何制作“云片”呢? 首先,应在剪扎树木的基础上制作圆形顶片,即根据“枝”的原有形态不同,组合使用不同的绑扎方式,形成主枝或小枝,然后将枝叶剪平。其次,从上至下剪扎成中下“云片”,即将中下层的侧枝剪扎成掌状形态,并剪去余枝,然后剪扎成型。可以说,扬派盆景的美感在于“云片”,“云片”的美感在于挺拔。要实现挺拔,其关键在于功底,而这功底指的就是娴熟掌握各类剪扎技巧。
⑤扬派盆景的造型并无固定程式,因“本”制宜,特别是残桩,经盆景艺人改造,定能变废为宝。扬派盆景最经典的造型是游龙弯式,一般采用“S”曲线矮化树本高度,同时通过上下、左右不同走向变化展现曲线美,使其有凤翔之姿,龙舞之韵。
⑥2008年,扬派盆景技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。2009年,在扬州瘦西湖风景区的万花园内,建设了功能齐全的扬派盆景博物馆,成为扬州盆景的重要展示窗口。
(摘编自《百科知识》,有删改)
5. 根据文章内容,制作好一盆扬派盆景的关键步骤:植物选材→
研习剪扎技艺
做好“云片”布局
做好盆景造型
。(3分)
6. 对文章内容理解正确的一项是(
D
)(3分)
A. 在扬派盆景的植物选材中,黄杨是其中最常用的树种。
B. 现代的扬派盆景全部采用自然树桩,以此来缩短其成型年限。
C. 扬派盆景的剪扎技艺即使经过多年研习,也很难掌握其精髓要领。
D. 游龙弯式是扬派盆景最经典的造型,一般采用“S”曲线矮化树本高度。
7. 本文的说明对象是什么? 联系文章相关内容,说说扬派盆景的特点。(5分)
说明对象:扬派盆景。特点:①植物本身为树本,枝条分枝和分布有韵律;②“枝枝平行而列,叶叶俱平而仰”,层次鲜明;③“云片”修剪为掌状,扎枝,极具美感;④游龙弯式造型,有凤翔之姿,龙舞之韵。
答案: 5. 研习剪扎技艺 做好“云片”布局 做好盆景造型
6. D
7. 说明对象:扬派盆景(1 分)。 特点:①植物本身为树本,枝条分枝和分布有韵律(1 分);②“枝枝平行而列,叶叶俱平而仰”,层次鲜明(1 分);③“云片”修剪为掌状,扎枝,极具美感(1 分);④游龙弯式造型,有凤翔之姿,龙舞之韵(1 分)。

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