《2025年课堂点睛八年级语文上册人教版》

4. 【教材思考·探究·积累二变式题】文中一共写到作者的四次流泪,每次的原因和情感都不同,根据文章内容,补全下面的表格。


(1)家境困难,祖母去世 (2)感动 (3)看到父亲的背影混入来来往往的人群中 (4)思念(愧疚)

答案： 4.
(1)家境困难,祖母去世
(2)感动
(3)看到父亲的背影混入来来往往的人群中
(4)思念(愧疚)

5. 【教材思考·探究·积累四变式题】本文的语言朴素而又典雅,简净而又细致。请结合句中加点字词,赏析下列句子。
(1)回家变卖典质,父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。语言典雅简净,加点词用词文雅,但又明白易懂,短促的语句将事件、氛围、原因概述得清清楚楚,给人一种忙碌、沉重的感觉。
(2)等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。语言朴素,没有多余的字眼,一个"再"字突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形,表达了作者对父亲的不舍和牵挂,隐含着作者的失落和感伤。

答案： 5.
(1)语言典雅简净,加点词用词文雅,但又明白易懂,短促的语句将事件、氛围、原因概述得清清楚楚,给人一种忙碌、沉重的感觉。
(2)语言朴素,没有多余的字眼,一个"再"字突出了作者久久目送父亲渐渐离去的情形,表达了作者对父亲的不舍和牵挂,隐含着作者的失落和感伤。

[时间：20 分钟 分数：16 分]
时间不等人
毕啸南
①意识到爸妈老去,是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知,是十四年前,我出发去济南念大学的那一天。
②舅舅开车送我和我爸去火车站,村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐,热热闹闹中,青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方,有些茫然,有些期待,也有些恐惧。
③妈给我准备了六大包的行李,我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁,左右摇晃着略显圆润的身体,自顾自地来来回回,连拖带抱,硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸,哪个包里有贵重的物件,去济南的路上一定要小心照看,别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头,像个没开悟的和尚。
④车快发动了,妈突然大喊了一声：“糟了糟了,到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中,她不知何时已经跑进了院子,又跑了回来,手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的,别烫着,带着路上吃。”
⑤热腾腾的花生冒着热气,蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里,我望着她,竟感觉有些陌生。
⑥十八年来,这似乎是我第一次这样近距离地看她,看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹,曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子,右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她,妈也凝望着我,我在她水汪汪的眼睛里,看到了一个泪眼汪汪的少年。
⑦爸说：“走吧,时间不等人。”
⑧车终究还是开动了。
⑨我坐在车里,整张脸贴在车窗的玻璃上,目光透过车窗看妈离我远去,越来越远。她的身影越来越小,我有些困惑,有些懊恼,妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她,我才意识到,远去的人原来是我啊,而她只是停留在了原地。
⑩上了火车,爸从威海到济南送我入校。等我安顿好,天已经渐渐暗了,落日刚刚垂入山间,几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱,爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上,他似乎又想起了些什么,拐弯去了学校的超市,给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果,挨个放在大家的桌子上。
⑪在我念大学以前,我与父亲很少交流。每次放学一回家,我最常跟他说的一句话就是：“爸,我妈呢？”
⑫爸性格内敛,常常沉默,我并不知道,也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上,我们坐了一夜的绿皮火车,老式的火车晃晃荡荡,一直摇晃了七个小时,我与他也就这样彼此沉默了一整夜。
⑬送父亲去校门口的路上,我们依然沉默。那条校园里的小路,我们却走了很久很久。第一次,对父亲,对眼前的这个男人,我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪,我想说点什么,却又不知如何开口。
⑭我读过朱自清写他父亲的《背影》,对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。
⑮我和父亲走在校园的路上,他在前,我在后,我心里默默念想,这场景是多么相似。我也想目送一次父亲远去,看看父亲的背影。
⑯路并不长,再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口,我仍只是缓缓吐出几个字：“爸,路上注意安全。”
⑰爸说：“你先回去吧,我在这儿看着你回去再走。”
⑱我的泪水开始在眼眶里打转,只能先转身往回走,一转头,泪就“吧嗒”掉下来了。
⑲走了几步,我停下往回看,爸依旧在那儿站着,穿着卡其色的夹克,宽宽的黑色裤子,擦得锃亮的黑皮鞋,那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动,我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑,不敢再回头。生怕稍慢一些,自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久,我忍不住再次回望他,只见父亲还在那里,只是,他已经变成一个很小很小的人了,我已看不清楚他的模样。
⑳这个男人,曾经是我心中的天地,头顶的日月,远望的山海。而那一刻,我才意识到,他只是我的父亲,一个正在老去的男人。
㉑这一次,是我送父亲,但最后远去的依然是我,停留在原地的,还是父亲。
(选自《读者》,有删改)
6. 根据对文章的理解,下列选项中不正确的一项是(C)(3 分)
A. 通读全文,我们不仅感受到文中父母对作者的疼爱,也能感受出母亲的勤劳、乐观以及父亲的内敛、细心。
B. 第⑥段中“泪眼汪汪”指眼里充满了泪水,既写出了“我”与母亲分别的不舍,也写出了自己对母亲的关爱和理解不足,因而感到自责、愧疚。
C. 第⑩段中的画线句看似矛盾,其实是为了体现一个如此小气的父亲,竟然会为了让舍友关照陌生环境中的“我”而难得大方一回,突出了父亲无微不至的爱。
D. 第⑲段中父亲送“我”上大学时特意准备的穿着,表现了父亲对送“我”上大学这件事的重视,表达了父亲对“我”深沉的爱。
7. 从修辞手法和描写人物方法的角度,赏析第③段中画横线的句子。(4 分)运用比喻的修辞手法和动作描写,把妈妈比作勤劳的蚂蚁,用"摇晃""来来回回""连拖带抱""塞"等动词,生动形象地写出了妈妈为"我"准备行李忙前忙后的样子,表现了妈妈对"我"的关心与爱护。
8. 新考法 情境交流 阅读第⑬段中画横线的句子,揣摩“我”想说的话,用第一人称写出来。(3 分)示例:爸爸,虽然我们交流不多,但我知道您的付出,懂得您对我的爱,我想对您说一声:"谢谢您!"
9. 谈谈你对第⑨、㉑两段中画横线句子的理解。(3 分)无论是母亲送"我",还是"我"送父亲,随着"我"的成长,"我"会离开他们,但他们对"我"的爱是永远不变的,是"停留在原地的"。
10. 本文的题目《时间不等人》有什么含义？(3 分)表面上看,题目指的是赶火车要抓紧时间;深层含义是,随着时间的流逝,父母会逐渐老去,我们应该珍惜与父母相聚的时光,多孝顺父母,多感恩父母。

答案： 6.C 7. 运用比喻的修辞手法和动作描写(1分),把妈妈比作勤劳的蚂蚁,用"摇晃""来来回回""连拖带抱""塞"等动词,生动形象地写出了妈妈为"我"准备行李忙前忙后的样子(2分),表现了妈妈对"我"的关心与爱护(1分)。 8. 示例:爸爸,虽然我们交流不多,但我知道您的付出,懂得您对我的爱,我想对您说一声:"谢谢您!"(言之成理即可,3分) 9. 无论是母亲送"我",还是"我"送父亲,随着"我"的成长,"我"会离开他们,但他们对"我"的爱是永远不变的,是"停留在原地的"。(意思对即可,3分) 10. 表面上看,题目指的是赶火车要抓紧时间(1分);深层含义是,随着时间的流逝,父母会逐渐老去,我们应该珍惜与父母相聚的时光,多孝顺父母,多感恩父母(2分)。