《2025年课堂点睛八年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的语段,根据要求完成(1)—(3)题。
农历六月份,正值雨季,经过丰沛雨水的滋润,云岭大地的山坡上、树林间、小溪旁,会长出一窝窝、一丛丛A鲜腴的野生菌。B大自然的馈赠,吸引了无数采菌人前来寻觅、采摘野生菌。他们背上箩筐,走在tái hén遍布的森林里,拨开mì zā zā的草叶,摘取新鲜的菌子。采来的菌子有的成为了餐桌上的美食,有的则为菌农带来了可观的收入。
(1)根据拼音在田字格内用楷体字写出相应的词语。


苔痕 密匝匝
(2)请写出A处画线词的意思。新鲜肥美。
(3)【教材语文知识补白】请写出B处画线句子的主干。馈赠吸引采菌人。

答案： （1)苔痕 密匝匝 （2)新鲜肥美。 （3)馈赠吸引采菌人。

2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是(B)
A.这些问题显然使这位发言人感到意外,他立即瞠目结舌,不知所措。
B.梅雨季,雨总是下下停停,停停下下,连绵不断,感觉整个人都要发霉了。
C.随着祖国的强大,我国人民的获得感与幸福感与日俱增。
D.从攻防的阵势上看,这两支球队的实力不相上下。

答案： B

[时间：20分钟 分数：12分]
雨
张彦梅
①雨一直下,世界长出迷蒙。
②站在窗前看雨,青灰色的天空下,青灰色坡屋顶的小楼隐在草木闪动着的湿湿绿意里,竟有几分“烟雨楼台”之境。诗意浮出,将心中绝缘、断裂许久的诗句连接起来,“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕？一蓑烟雨任平生……”

③多久没有看雨了？曾经,还流行用书信传递情感的时候,我们把雨落时的心情写成文字,寄给对方。现在,我们用手机拍成照片或者视频,发在朋友圈,说好大的雨,看过了也许就忘了。曾经,我们喜欢花落听雨,凭栏看雨,把茅檐滴雨写得惟妙惟肖。现在,我们忙碌,看雨听雨的闲情也消无了。
④很喜欢雨天。每一场雨,总能给泥土一次重生,泥土的味道,在雨后是芳香沁心的,那些浮尘,本有些躁动不安,可是一场雨后,又恢复从前谦逊低调的模样,一场雨洗去万物浮尘,一切还原于本真。这雨滋润着花草树木,也滋润着人,烦躁的心灵也变得平和安然,浸润着温柔了。
⑤更喜欢听雨,“滴滴答答”的雨声悠扬缠绵、从容宁静,让心情为之怡。在城市,听雨变成了记忆中遥远的梦。雨声轻灵,敲不响厚重的钢筋水泥,那就索性走到雨中去听吧。
⑥只要雨不倾盆,风不斜吹,撑一把伞在小径上行走,更有一种自己想要感受的况味。沙沙的雨声在伞面上轻响,细细密密的节奏,柔婉亲切,让我不由得想起童年的小院,院内有开紫色花的桐树,有金色的月桂、红红的美人蕉、粉白的月季……我会推开小窗,看烟雨迷蒙中浓郁的碧色渐成写意的水墨画。是夜,捧一本好书,随淅淅沥沥的雨声品读文人雅士过往的心事,徜徉武侠小说的快意江湖……
⑦看雨潇潇,听雨泠泠。纷飞的雨花变作层层的雨雾为世界蒙上诗意,“滴答,滴答”的雨声,是平时不被注意的生命有力的跳动。随心听雨,沉入这天地,微微润染一眉清爽,用寂静的耳朵捕捉自然的玄妙之音,脚下的水泽湿了裤脚,又有什么关系呢？淅淅沥沥的雨声,细听,有涛的节奏,在天地间壮阔着、绵延着,这总让我想起青山、丛林、麦田、菜地、果园、野草,甚至苔藓……
⑧如果你懂得这从苍茫里脱颖而出的流水,每一滴都拥有澎湃之心,那么,面对雨,你真的会获得一种力量。有时候,压力使人打不起精神,喧嚣使人浮躁,那么就认真地感受一场雨吧,其实,雨落大地,就是一场甘霖普度,可以灌溉新生,可以冲刷旧痕,可以让我们褪去浮躁,在物质和精神的两极保持宁静和平衡。
⑨有人说,雨是云朵的眼泪。有人说,雨是天空的抒情。其实,看雨听雨的感受,心境占了很多。书,常读常新,雨也常听常新,就像此刻听雨,有超脱,有力量,却无少年时的愁绪悲意。
3. 请你阅读选文,并仿照下列示例简要概括选文中雨的特点。(2分)
示例：雨具有浸润重生的特点,它不仅给尘土新生,也滋润人的心灵。
雨具有声音悠扬轻灵的特点,它可以使人的心情愉悦。
4. 第③段运用了什么手法？有什么作用？(3分)运用了对比的手法,将曾经与现在人们欣赏、感受雨的方式进行对比,突出曾经人们对雨的珍视以及现在人们对雨的漠然,表达出作者对现在人们忙于生活无心赏雨的惋惜之情。
5. 你的同桌认为选文第①段简短且没有实质内容,为了文章的简洁性应该删去该段。你是否认同？请说明你的理由。(3分)不认同。第①段虽然简短,但突出了雨"迷蒙"的特点,不仅引出了下文对迷蒙的雨景的具体描写,还烘托了迷蒙缠绵的氛围。如果删去,则失去了这种表达效果。
6. 新考法 比较阅读 校报开设了“美文欣赏”专栏,本文与汪曾祺《昆明的雨》语言都十分富有美感,请你探究两文语言的异同之处,并据此写一段推荐语将这两篇文章推荐至“美文欣赏”专栏。(4分)相同之处:《昆明的雨》和选文语言都十分平和,能给人悠远的余味;这两篇文章都通过富有美感的语言向读者介绍了雨,无愧于"美文"之列。不同之处:《昆明的雨》语言还具有直白、流利、富有生活气息等特点,能给人亲切之感;选文语言还具有婉约、富有诗意等特点,读来使人仿佛置身于迷蒙的雨景之中。

答案： 3.示例:悠扬轻灵 可以使人的心情愉悦(每空1分)
4.运用了对比的手法,将曾经与现在人们欣赏、感受雨的方式进行对比(1分),突出曾经人们对雨的珍视以及现在人们对雨的漠然(1分),表达出作者对现在人们忙于生活无心赏雨的惋惜之情(1分)。
5.不认同(1分)。第①段虽然简短,但突出了雨"迷蒙"的特点,不仅引出了下文对迷蒙的雨景的具体描写,还烘托了迷蒙缠绵的氛围。如果删去,则失去了这种表达效果(2分)。
6.示例:相同之处:《昆明的雨》和选文语言都十分平和,能给人悠远的余味;这两篇文章都通过富有美感的语言向读者介绍了雨,无愧于"美文"之列(2分)。不同之处:《昆明的雨》语言还具有直白、流利、富有生活气息等特点,能给人亲切之感;选文语言还具有婉约、富有诗意等特点,读来使人仿佛置身于迷蒙的雨景之中(2分)。