第3页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
11. 仿照《消息二则》写一则校园短消息。
【写法点拨】
一、标题拟写要突出重点、简洁醒目,不看导语与主体,就能了解消息的主要内容。二、导语拟写要简明。在消息的第一句或第一段,告知读者最新发生的重要的事件,是对标题中的新闻事件发生的时间、地点等要素的合理补充。三、主体要全面铺展,重点突出。主体对导语所述事件作全面具体的阐述,交代事件的来龙去脉,力求条理清晰而又重点突出,如有必要,主体部分还需交代事件发生的背景。四、结语要简洁有力,启人深思。
班会课将大“变形”
《校园之声》小记者站9月1日电 今日,八(2)班班主任唐老师宣布,本学期班会课将大“变形”,大部分班会课将由学生组织进行。
变形后的班会课会更加丰富多彩,班会课组织者可以用PPT与同学们分享感兴趣的事情,也可以和班主任一起玩游戏……这样一来,可以锻炼学生的动手参与能力,增进师生感情。
在今日的班会课上,林某志同学自告奋勇担当下周班会课的组织者,小道消息称,林同学的题材会与追星有关,让我们拭目以待。
【写法点拨】
一、标题拟写要突出重点、简洁醒目,不看导语与主体,就能了解消息的主要内容。二、导语拟写要简明。在消息的第一句或第一段,告知读者最新发生的重要的事件,是对标题中的新闻事件发生的时间、地点等要素的合理补充。三、主体要全面铺展,重点突出。主体对导语所述事件作全面具体的阐述,交代事件的来龙去脉,力求条理清晰而又重点突出,如有必要,主体部分还需交代事件发生的背景。四、结语要简洁有力,启人深思。
班会课将大“变形”
《校园之声》小记者站9月1日电 今日,八(2)班班主任唐老师宣布,本学期班会课将大“变形”,大部分班会课将由学生组织进行。
变形后的班会课会更加丰富多彩,班会课组织者可以用PPT与同学们分享感兴趣的事情,也可以和班主任一起玩游戏……这样一来,可以锻炼学生的动手参与能力,增进师生感情。
在今日的班会课上,林某志同学自告奋勇担当下周班会课的组织者,小道消息称,林同学的题材会与追星有关,让我们拭目以待。
答案:
11.示例:
班会课将大“变形”
《校园之声》小记者站9月1日电 今日,八
(2)班班主任唐老师宣布,本学期班会课将大“变形”,大部分班会课将由学生组织进行。
变形后的班会课会更加丰富多彩,班会课组织者可以用PPT与同学们分享感兴趣的事情,也可以和班主任一起玩游戏……这样一来,可以锻炼学生的动手参与能力,增进师生感情。
在今日的班会课上,林某志同学自告奋勇担当下周班会课的组织者,小道消息称,林同学的题材会与追星有关,让我们拭目以待。
班会课将大“变形”
《校园之声》小记者站9月1日电 今日,八
(2)班班主任唐老师宣布,本学期班会课将大“变形”,大部分班会课将由学生组织进行。
变形后的班会课会更加丰富多彩,班会课组织者可以用PPT与同学们分享感兴趣的事情,也可以和班主任一起玩游戏……这样一来,可以锻炼学生的动手参与能力,增进师生感情。
在今日的班会课上,林某志同学自告奋勇担当下周班会课的组织者,小道消息称,林同学的题材会与追星有关,让我们拭目以待。
查看更多完整答案,请扫码查看