《2025年课堂点睛八年级语文上册人教版》

(二)阅读《黄鹤楼》,完成题目。
5. 《黄鹤楼》的前两联中都有一个“空”字,两个“空”字分别有什么内涵？请简要分析。______
6. “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”抒发了诗人怎样的感慨？______
7. 诗中最能概括诗人感情的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。______
8. 下列对诗歌赏析有误的一项是( )
A.诗歌开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气势雄浑,感情真挚。
B.诗的后四句想象在天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象,文势波澜起伏。
C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思,与开头意境相应,情融景中。
D.此诗起、承、转、合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为关于黄鹤楼的绝唱。

答案： 第一个“空”是“只，只有”的意思，表明昔人已去，只剩下黄鹤楼和诗人自己，重在叙事；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达了诗人因漂泊在外而产生的内心的孤独、寂寞和惆怅，重在抒情。
@@对世事变化，物是人非的现实的强烈感慨。
@@“愁”字。尾联将乡愁之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
@@B

(三)阅读《使至塞上》,完成题目。
9. 诗中以“征蓬”和“归雁”喻______,传达出幽微难言的内心情感。
10. 【教材思考·探究·积累三变式题】请你结合《使至塞上》的颈联内容,谈谈你对下面的诗歌评价的理解。
《使至塞上》颈联独绝千古,其妙处在于“直”“圆”二字极锻炼,亦极自然。
——清人黄培芳______

答案： 诗人（自己）
@@清人黄培芳认为《使至塞上》的颈联妙在“直”“圆”二字的使用，此二字用得既锻炼，又自然。“直”字表现出大漠里的狼烟“直”冲云天，既展现了孤烟的气势又衬托出大漠的苍茫，具有劲拔坚毅的美感；“圆”字展现了视野尽头太阳即将没入地平线时显得又大又圆的状态，真实地传达出观看落日的视觉感受。“直”“圆”二字的使用准确描绘了大漠之景，符合塞外的现实情境，此二字的自然之处就在于此，而其锻炼之处则在于构成了如此富有视觉感的壮美画面。

(四)阅读《渡荆门送别》,完成题目。
11. 此诗是诗人出蜀至荆门时所作,首联______,颔联、颈联写景,尾联抒情,含蓄地抒发了______之情。
12. “山随平野尽,江入大荒流”这两句运用______的修辞手法,展现了一幅______的景象。
13. 新考法 批注阅读 请你从修辞角度为“仍怜故乡水,万里送行舟”两句做一条赏析式批注。______

答案： 叙事 思乡
@@对偶 天高地远、气象阔大
@@运用了拟人的修辞手法，将故乡水人格化，借写故乡水有情，不远万里，依依不舍送“我”远别故乡，表达了诗人思念故乡的感情。