《2025年课堂点睛八年级语文上册人教版》

6. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
(2)属引凄异,空谷传响。(声音)接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声。

答案：
(1)到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
(2)(声音)接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声。

7. 理解填空。
(1)第一段用“略无阙处”写出了山连绵不断的特点；用“隐天蔽日”写出了山高大挺拔的特点。
(2)第三段写三峡的水用“素湍绿潭”概括其特点,其中“素”和“绿”色彩互异；“湍”和“潭”动静相宜,让人不禁赞叹“良多趣味”。
(3)第四段写秋季的景色,用“寒”“肃”“凄”“哀”这些感情色彩浓郁的词,将秋景人格化,生动地表现了其神韵。

答案：
(1)连绵不断 高大挺拔
(2)素 绿 湍 潭
(3)寒 肃 凄 哀

8. 文末描写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突出了三峡的什么特点？一是突出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。

答案： 一是突出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。

9. 下列对《三峡》一文赏析有误的一项是(A)
A.“清荣峻茂”是作者对春冬三峡景象的具体性描绘,由此引出作者“良多趣味”的感叹与赞美。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,还写到“渔者歌曰”,从侧面渲染三峡秋天萧瑟肃杀的气氛。
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水急的特点。

答案： A

[时间：15 分钟 分数：17 分]
【甲】《三峡》(略)
【乙】登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑$^{①}$又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰$^{②}$后崖也,岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。

(节选自《徐霞客游记》)
【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
10. 解释下列加点词在文中的意思。(4 分)
(1) 虽$\cdot$乘奔御风 虽：即使
(2) 属引$\cdot$凄异 引：延长
(3) 不及返顾$\cdot$ 顾：看，回头看
(4) 岩即$\cdot$幔亭峰后崖也 即：就是
11. 下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(A)(3 分)
A. 土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转。
B. 土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转。
C. 土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转。
D. 土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转。
12. 用现代汉语翻译下列句子。(6 分)
(1) 清荣峻茂,良多趣味。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
(2) 登山里许,飞流汩然下泻。登上山走了一里多路，(就看见)山泉汩汩地往下倾泻。
13. 甲文写“水”,各写了三峡不同季节水的什么特点？乙文写“山”,作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。(4 分)甲文：夏水大而湍急；春冬水清而透明。乙文：危壁出泉，疏竹掩映。

答案： 10.
(1)即使
(2)延长
(3)看，回头看
(4)就是
11. A
12.
(1)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。(3 分)
(2)登上山走了一里多路，(就看见)山泉汩汩地往下倾泻。(3 分)
13. 甲文：夏水大而湍急；春冬水清而透明(2 分)。乙文：危壁出泉，疏竹掩映(2分)。(意思对即可)