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9. [2024·常州金坛区期中]某学校有一个160m×80m大小的操场,广播室在操场两端架起两个音箱$S_1$和$S_2($如图所示),小华绕操场一周试听了一番,在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点),觉得有两处声音含混不清,则这两处是(

A.甲和丙
B.甲和乙
C.丙和丁
D.乙和丁
]
A
)A.甲和丙
B.甲和乙
C.丙和丁
D.乙和丁
]
答案:
A
10. [2024·南京鼓楼区期中]节假日很多人会选择去电影院看大片,享受视听盛宴,电影中的声音是由喇叭纸盆

振动
产生,以声波
的形式传播到观众耳中的。小兵观察到喇叭前的烛焰会随音乐节奏跳动(如图所示),这说明声能传播能量
。
答案:
振动;声波;能量
11. [2024·无锡江阴期中]在建造电影院时,为了减少“回声”对观众的干扰,应
减少
(填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此墙面应选用柔软多孔
(填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。有时,利用回声可以测距离:停在山崖前的汽车,司机鸣笛0.4s后,听到鸣笛声的回声,则汽车到山崖的距离是68
m。(设空气中的声速为340m/s)
答案:
减少;柔软多孔;68。
12. [2023·苏州姑苏区模拟]分析表格,得出两条有关声速的结论。
(1)
(2)

(1)
声音在同种介质中的传播速度与温度有关,温度越高,声速越快(如空气中$15^{\circ}C$时声速为$340m/s$,$25^{\circ}C$时为$346m/s$)
;(2)
声音在不同介质中的传播速度不同,一般在固体中传播速度最快,液体次之,气体最慢(如铁(棒)中声速为$5200m/s$,水中常温下为$1500m/s$,空气(25℃)中为$346m/s$)
。
答案:
(1) 声音在同种介质中的传播速度与温度有关,温度越高,声速越快(如空气中$15^{\circ}C$时声速为$340m/s$,$25^{\circ}C$时为$346m/s$)。
(2) 声音在不同介质中的传播速度不同,一般在固体中传播速度最快,液体次之,气体最慢(如铁(棒)中声速为$5200m/s$,水中常温下为$1500m/s$,空气(25℃)中为$346m/s$)。
(1) 声音在同种介质中的传播速度与温度有关,温度越高,声速越快(如空气中$15^{\circ}C$时声速为$340m/s$,$25^{\circ}C$时为$346m/s$)。
(2) 声音在不同介质中的传播速度不同,一般在固体中传播速度最快,液体次之,气体最慢(如铁(棒)中声速为$5200m/s$,水中常温下为$1500m/s$,空气(25℃)中为$346m/s$)。
13. (新考法 数字化实验)如图所示为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。
(a)
使用说明书
①实验装置如图(b)所示,甲、乙是声信号采集器。
②复位后用棒槌敲打铜铃,声音被甲、乙接收。
③液晶显示屏显示甲、乙接收到声信号的时间差,单位为ms(1ms= 0.001s)。
(b)

(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,敲打铜铃,则液晶显示屏的示数为
(2)一同学想验证声速随传声介质温度升高而增大,把铜铃固定放在如图(b)所示的位置,并与甲、乙在一条直线上,然后打开实验室空调提高室内温度,敲打铜铃,此时他会发现液晶显示屏的数值(
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法判断
(3)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,敲打铜铃,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值
(4)如图(b)所示,已知$s_1= 20cm,s_2= 80cm,$液晶显示屏上显示:1.800ms,则此时声速约为
(a)
使用说明书
①实验装置如图(b)所示,甲、乙是声信号采集器。
②复位后用棒槌敲打铜铃,声音被甲、乙接收。
③液晶显示屏显示甲、乙接收到声信号的时间差,单位为ms(1ms= 0.001s)。
(b)
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,敲打铜铃,则液晶显示屏的示数为
0
ms。(2)一同学想验证声速随传声介质温度升高而增大,把铜铃固定放在如图(b)所示的位置,并与甲、乙在一条直线上,然后打开实验室空调提高室内温度,敲打铜铃,此时他会发现液晶显示屏的数值(
B
)。A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法判断
(3)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,敲打铜铃,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值
不变
(填“越大”“越小”或“不变”)。(4)如图(b)所示,已知$s_1= 20cm,s_2= 80cm,$液晶显示屏上显示:1.800ms,则此时声速约为
333.3
m/s。(结果保留一位小数)
答案:
(1) 0
(2) B
(3) 不变
(4) 333.3
(1) 0
(2) B
(3) 不变
(4) 333.3
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