《2025年综合应用创新题典中点八年级物理上册苏科版》

6. (2024·盐城建湖期中 新考法·小制作)用筷子和湿碎布做一个活塞,插入两端开口的塑料管中,做成一个“哨子”,吹哨时(B)
A.哨子振动发声
B.上下推拉活塞,音调发生改变
C.改变吹哨的力度,音调发生改变
D.换不同的人吹哨,音色发生改变

答案： B

7. [2024·扬州中学月考]分别拨动古筝的八、十三号弦,如图所示,用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处,最右摆到c处,静止时在a处。测出每振动880次,八号弦用时2s,十三号弦用时4s,则八号弦(C)

A.发出声音的响度比十三号弦大
B.发出的声音在空气中的传播速度比十三号弦小
C.音调比十三号弦高
D.频率为220Hz

答案： C

8. (新考法·小制作)某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关,设计了如下实验,在如图所示的四支相同的试管内装有不同深度的水。

(1)用嘴贴着管口吹气,则发出声音的音调由低到高的顺序是A、B、C、D(填对应字母)。此过程中发声体是空气(填“空气”或“试管和试管内的水”)。
(2)用棒敲击试管下部,则发出声音的音调由低到高的顺序是D、C、B、A(填对应字母)。此过程中发声体是试管和试管内的水(填“空气”或“试管和试管内的水”)。

答案： （1）A、B、C、D；空气
（2）D、C、B、A；试管和试管内的水

9. (2024·南通海门区期中 新考法·器材生活化)如图所示,小明观察到风铃在风的吹动下,各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管,将其悬挂后用相同大小的力进行敲击,并记录了各自发声时的频率,如下表所示。
|编号|长度/cm|直径/cm|频率/Hz|


(1)小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时,发出声音的______不同;用大小相同的力敲击不同风铃管时,发出声音的______不同。
(2)分析表格数据可知,三根风铃管中音调最高的是______号。
(3)小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是______(填“合理”或“不合理”)的,理由是______。
(4)若再增加一根风铃管的实验数据,便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系,则下列风铃管的长度和直径满足要求的是( )
A. 20.50cm、2.00cm
B. 31.00cm、3.00cm
C. 51.00cm、2.50cm
D. 51.00cm、3.00cm
(1)小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时,发出声音的响度不同;用大小相同的力敲击不同风铃管时,发出声音的音调不同。
(2)分析表格数据可知,三根风铃管中音调最高的是1号。
(3)小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是不合理的,理由是没有控制直径相同（或没有控制变量）。
(4)若再增加一根风铃管的实验数据,便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系,则下列风铃管的长度和直径满足要求的是(C)
A. 20.50cm、2.00cm
B. 31.00cm、3.00cm
C. 51.00cm、2.50cm
D. 51.00cm、3.00cm

答案：
(1)响度；音调
(2)1
(3)不合理；没有控制直径相同（或没有控制变量）
(4)C