《2025年新课程助学丛书九年级语文上册人教版》

4. 下列景物描写的角度与其他三项不同的一项是(C)
A.瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。
B.两岸的青山在黄昏中,都装成了深黛颜色。
C.冷风吹进船舱中,呜呜地响。
D.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

答案： C 【解析】C项从触觉和听觉角度写景；其余各项从视觉角度写景。

5. 下列句子中,有语病的一句是(C)
①历史,总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。②为了更好地激励同学们继承党的光荣传统,学校开展了主题为“百年正青春,奋斗正当时”的学习活动。在活动中,同学们参观了爱国主义教育基地,重温了党的奋斗历史。③通过这次活动,使同学们受到了启发,获得了力量。④全体同学决心传承红色精神,为实现中国梦而努力学习。
A.①
B.②
C.③
D.④

答案： C 【解析】句子③缺少主语，应删掉“通过”或“使”。

6. 下列句子中不是比喻句的一项是(A)
A.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。
B.我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
C.那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
D.脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。

答案： A 【解析】A项中的句子没有本体和喻体，不是比喻句。

7. 下列两个句子中,你认为哪一种表达更好？说说你的理由。
①“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。
②“阿呀阿呀,真是一毫不肯放松,便愈有钱,愈有钱,便愈是一毫不肯放松……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。
我认为①句好,因为：杨二嫂认为“我”在外发了，听说“我”搬家，要拿走“我”的木器，被“我”拒绝后，她便认为“我”是愈有钱，愈不肯放松。这两句话强调的重点不一样，①句强调的是有钱之后才吝啬，②句强调因一贯吝啬才有钱。

答案： ① 杨二嫂认为“我”在外发了，听说“我”搬家，要拿走“我”的木器，被“我”拒绝后，她便认为“我”是愈有钱，愈不肯放松。这两句话强调的重点不一样，①句强调的是有钱之后才吝啬，②句强调因一贯吝啬才有钱。

8. 综合性学习。
班级要举办一次“走近鲁迅”的综合性学习活动,同学们都以极高的热情积极筹备。请你按要求完成以下任务。
(1)【活动一】拟写主题。请你为这次活动确定一个主题。
走近鲁迅先生，聆听大师教诲
(2)【活动二】重温经典。读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。请你选择鲁迅作品中的一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,续写一句话,并写出相应的文章标题。
示例：一条船舶,满载纯真快乐。(《社戏》)
续写：一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）
(3)【活动三】认识鲁迅
要求同学们谈谈“你心目中的鲁迅”。有的同学建议拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在,已有同学拟了一则上联,请你写出下联。
上联：俭朴热忱甘于奉献
下联：幽默谦逊贵在自省

答案：
(1)示例：走近鲁迅先生，聆听大师教诲
(2)示例一：一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》） 示例二：一座荒园，尽显童真童趣。（《从百草园到三味书屋》） 示例三：一幅照相，寄托怀念感激。（《藤野先生》）
(3)示例一：幽默谦逊贵在自省 示例二：慈祥冷峻缘于爱憎