《2025年新课程助学丛书九年级语文上册人教版》

3. 下列句子运用了反语的修辞手法的一项是(B)
A.圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
B.以上就是我对远征中国的全部赞誉。
C.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
D.在世界的某个角落,有一个世界奇迹。

答案： B

4. 下列说法有误的一项是(A)
A.雨果,英国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
B.法军上尉巴特勒,在英法联军劫掠圆明园之后,给大文豪雨果写信,征询他对所谓“远征中国”的看法。本文是雨果的回信。
C.“拿破仑皇帝”即拿破仑三世。他在位期间,曾发动了多场侵略战争。
D.书信一般由六个部分构成：称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期。

答案： A

5. 综合性学习。
某校九年级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动,请你积极参与活动并完成以下任务。
(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报,假如你是负责人,你将策划哪些内容？
(2)围绕“圆明园是否该重建”这一话题,同学们纷纷发表了意见。请你也围绕该话题发表自己的看法。
甲：圆明园应该重建,这样可以让国人一睹昔日圆明园的风采,增强民族自豪感！
乙：圆明园不应该重建,要让后人牢记这段沉痛的历史,以史为鉴,发愤图强！

答案：
(1)示例:展示圆明园曾经的辉煌;陈述帝国主义对圆明园的暴行;呈现圆明园的残垣断壁;对圆明园的未来寄托希望。
(2)示例一:我认为圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！ 示例二:我认为圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣时刻警示国人不要忘记那一段沉痛的历史。