《2025年新课程助学丛书九年级语文上册人教版》

5.下面语段中的句子有语病的一项是(C)
①在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。②它是上古先民通过观察天体运行,认识物候变化规律所形成的知识体系。③二十四节气不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀,还能有效指导农耕生产。④2016年,它被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句

答案： C

6.名句默写。
(1)行人莫问当年事,故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。(秦观《行香子》)
(3)少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(4)一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。(许浑《咸阳城东楼》)
(5)晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)
(6)许浑的《咸阳城东楼》抒发了对历史沧桑的无限感慨的诗句是:鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

答案：
(1)行人莫问当年事
(2)豪兴徜徉 小园几许
(3)少年不识愁滋味 为赋新词强说愁
(4)蒹葭杨柳似汀洲
(5)晓镜但愁云鬓改 青鸟殷勤为探看
(6)鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋

7.综合性学习。
(2024·江苏宿迁中考)参加学校“数字赋能学习生活”读书节,请你精心准备。
【媒体资源】近年来,我国加快完善数字信息基础设施体系,统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展,互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式,为经济社会高质量发展提供有力支撑,也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久,一份网络平台的读书生态数据报告显示,《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典,在一次直播中,仅推荐28分钟,该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限,让读书学习走进日常、变成习惯,人们利用空隙时间看电子书、听音频课,降低了成本,节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示,我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。
(摘编自桂从路《让网络多一些书香》等,新华社2024年5月20日)
【校园快讯】日前,八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课,引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中,李老师将生成式智能纳入教学过程,利用ChatGPT(聊天机器人程序)工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答,主动发现问题、提出疑问、解决问题,结合人工智能指导,亲手搭建倍力桥木制模型,实验参与度达到“1+1＞2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。
(1)宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围,请你根据上联对出下联。
上联:文化发展
下联:数字赋能
上联:物理课地理课课课有趣
下联:语文课数学课课课精彩
(2)同学们为读书节准备了精彩的节目,请你为以下两个节目撰写一段串词。
节目1:主题诵读《数字为学习赋能》
节目2:小品《1+1＞2》
刚才的诵读生动展现了数字技术为学习注入的蓬勃活力，那么当传统教学遇上智能工具，会如何碰撞出“1+1＞2”的惊喜呢？下面请欣赏小品《1+1＞2》。
(3)读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动,请你围绕读书节主题,设计3个问题,向语文老师提问。
示例:怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习?
①数字阅读资源对提升文言文学习效率有哪些具体帮助？②如何利用数字平台开展语文小组合作探究活动？③在写作教学中，数字工具能提供哪些创新的指导方式？

答案：
(1)数字赋能；语文课数学课课课精彩
(2)刚才的诵读生动展现了数字技术为学习注入的蓬勃活力，那么当传统教学遇上智能工具，会如何碰撞出“1+1＞2”的惊喜呢？下面请欣赏小品《1+1＞2》。
(3)①数字阅读资源对提升文言文学习效率有哪些具体帮助？②如何利用数字平台开展语文小组合作探究活动？③在写作教学中，数字工具能提供哪些创新的指导方式？