《2025年新课程助学丛书九年级语文上册人教版》

1. 字词读写
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
中伤(zhòng) 尼赫鲁(hè) 烟囱(cōng) 参天(cān)
dùn 词(遁) 鲁 dùn(钝) huàn 养(豢) 灌 gài(溉)
nuò 夫(懦) qiáo 夫(樵)

答案： zhòng hè cōng cān 遁 钝 豢 溉 懦 樵

2. 初读积累
(1) 从论证方式上看,《创造宣言》是一篇驳论文,作者反驳了五种不能创造的错误观点,从而得出处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人的结论,主要运用了先破后立的写法。
(2) 《创造宣言》选自《陶行知全集》,作者陶行知,教育家,主要教育思想是生活教育,著有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。

答案：
(1)驳论 五 处处是创造之地 天天是创造之时 人人是创造之人
(2)教育 生活教育 中国教育改造 中国大众教育问题

1. 下列加点字读音完全正确的一项是 (C)
A.中伤(zhòng) 遁词(dùn) 豢养(huàn) 惆怅(zhàng)
B.压榨(zhà) 懦夫(ruò) 镰刀(lián) 尴尬(gà)
C.恁地(nèn) 鲁钝(dùn) 大儒(rú) 折扣(zhé)
D.轩敞(chǎng) 灌溉(gài) 倔强(juè) 解元(jiè)

答案： C 【解析】A项“怅”应读“chàng”；B项“懦”应读“nuò”；C项“倔”应读“jué”。

2. 下列词语中没有错别字的一项是 (A)
A.渺茫 塑像 画龙点睛
B.趋向 尴尬 走头无路
C.鲁顿 探求 自暴自弃
D.繁殖 祟拜 众叛亲离

答案： A 【解析】B项“头”应写作“投”；C项“顿”应写作“钝”；D项“祟”应写作“崇”。

3. 下列各句标点符号使用正确的一项是 (D)
A.美术家如罗丹,是一面造石像；一面崇拜自己的创造。
B.慧能说,“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀！
C.汗干了,血干了,热情干了、僵了、死了,死人才无意于创造。
D.我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调。

答案： D 【解析】A项分号应该改为逗号。分号用于分句之间的停顿和分项列举的各项之间。B项这句中人物语言是直接引用，逗号改为冒号，或句号放到后引号外。C项中两个顿号应改为逗号。并列词语作谓语或补语，一般用逗号，不用顿号；如果共带一个宾语，并列词间用顿号，例如：今年，我公司研制、推出了两款新车。