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4. 下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是 (
A. 作亭者谁 水落而石出者
B. 有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此
C 山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者
D. 杂然而前陈者 游人去而禽鸟乐也
B
)A. 作亭者谁 水落而石出者
B. 有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此
C 山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者
D. 杂然而前陈者 游人去而禽鸟乐也
答案:
B 【解析】A 项,特指,可译为“……的人”/表判断的语气,不译;B 项,均为介词,在;C 项,结构助词,可译为“的”/代词,指“诸峰”;D 项,连词,表修饰/连词,表承接。
5. 下列句子中与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同的一项是 (
A.若夫日出而林霏开
B.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐
C.饮少辄醉,而年又最高
D.溪深而鱼肥
B
)A.若夫日出而林霏开
B.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐
C.饮少辄醉,而年又最高
D.溪深而鱼肥
答案:
B 【解析】B 句与例句中的“而”都表示转折,可译为“却、但是”。A 项,连词,表顺接关系;C 项,表递进关系;D 项,表并列关系。
6. 下列对《醉翁亭记》理解有误的一项是 (
A.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B.文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。
C.文章着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D.文章骈散结合,句式整齐又富有变化,尤其是“也”和“而”字的灵活运用,使得语言具有回环往复的音韵美。
C
)A.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B.文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。
C.文章着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D.文章骈散结合,句式整齐又富有变化,尤其是“也”和“而”字的灵活运用,使得语言具有回环往复的音韵美。
答案:
C 【解析】C 项“因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”表述有误,应为“虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”。
7. 解释下列句子中加点的词语。
(1)望之蔚然而深秀者(
(2)饮少辄醉(
(3)太守谓谁(
(4)泉香而酒洌(
(5)树林阴翳(
(6)宴酣之乐(
(7)杂然而前陈者(
(1)望之蔚然而深秀者(
茂盛的样子
)(2)饮少辄醉(
就
)(3)太守谓谁(
为,是
)(4)泉香而酒洌(
清
)(5)树林阴翳(
遮盖
)(6)宴酣之乐(
尽兴地喝酒
)(7)杂然而前陈者(
陈列,摆开
)
答案:
(1)茂盛的样子
(2)就
(3)为,是
(4)清
(5)遮盖
(6)尽兴地喝酒
(7)陈列,摆开
(1)茂盛的样子
(2)就
(3)为,是
(4)清
(5)遮盖
(6)尽兴地喝酒
(7)陈列,摆开
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(2)醉能同其乐,醒能述以文者。
(3)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(2)醉能同其乐,醒能述以文者。
(3)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
答案:
(1)野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
(2)醉了能和大家一起欢乐,酒醒后能用文章记述这件事的人。
(3)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。
(1)野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
(2)醉了能和大家一起欢乐,酒醒后能用文章记述这件事的人。
(3)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。
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