《2025年新课程助学丛书九年级语文上册人教版》

2. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是(C)
A.随着时间的推移,他俩的感情与日俱增。
B.我实在是莫名其妙,我从哪时得着这么一个门生,连我也不知道。
C.一时间进退两难之下,只觉口舌打结竟说不出话来,直急得狼狈不堪。
D.他昂起头,郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活 50 年！”

答案： C 【解析】C项中的“狼狈不堪”使用不当，可改为“手足无措”。

3. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是(D)
A.父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样,等等。
B.我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他,为什么这样胡说八道？”
C.他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。
D.在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。”

答案： D 【解析】D项句号应在引号外。

4. 下列说法不正确的一项是(C)
A.《我的叔叔于勒》一文的作者是法国著名的批判现实主义作家莫泊桑。
B.小说运用第一人称的写法,通过“我”的眼睛,揭露丑恶的现实,使人感到真实可信。
C.《我的叔叔于勒》一文中最能揭示文章主题的关键人物是于勒,文章主要塑造了于勒这个人物形象。
D.小说的线索是菲利普夫妇对于勒态度的转变。

答案： C 【解析】C项说法有误，文中主要塑造了菲利普夫妇这两个人物形象。

5. 下列各句中对句子所用描写手法判断有误的一项是(A)
A.他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(肖像描写)
B.我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。(外貌描写)
C.我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”(心理描写)
D.我母亲吓了一跳,直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人,给这个流氓！”(语言描写)

答案： A 【解析】A项应为“神态描写”。

6. (2023·济南中考)下列句子中没有语病的一项是(B)
A.一个人只要树立正确的劳动观,才能真正理解劳动的本质和价值。
B.衡量文化产业发展水平的高低,要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。
C.小清河之所以越来越清澈的原因,是因为济南广大市民环保意识的不断增强。
D.随着各地景区惠民政策的实施,吸引了更多人走出家门,拥抱自然。

答案： B 【解析】A项有误，关联词语使用不当，可把“只要”改为“只有”，也可把“才”改为“就”；C项有误，句式杂糅，可去掉“的原因”；D项有误，缺主语，可去掉“随着”。

7. 综合性学习。
九年级学生组织了“金钱,共同面对的话题”这一综合性学习活动,请你参与活动并完成下列任务。
(1)请为此活动拟一条标语。
(2)古往今来,人们对金钱的态度有所不同。试举一例有关古人对待金钱的例子。
(3)对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的？说出你的见解与理由。

答案：
(1)示例一：君子爱财，取之有道。 示例二：正确面对金钱，共创和谐社会。
(2)示例一：孟子认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 示例二：陶渊明志向高洁，不为“五斗米折腰”。
(3)①钱财乃身外之物，我们不要成为金钱的奴隶；②人生中重要的是亲情、友情、爱情、事业等。