《2025年新课程助学丛书九年级语文上册人教版》

(一)阅读下面的诗歌,完成 7～12 题。
周总理,你在哪里
柯 岩
周总理,我们的好总理,
你在哪里啊,你在哪里？
你可知道,我们想念你,
——你的人民想念你！
我们对着高山喊：
周总理——
山谷回音：
“他刚离去,他刚离去,
革命征途千万里,
他大步前进不停息！”
我们对着大地喊：
周总理——
大地轰鸣：
“他刚离去,他刚离去,
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊：
周总理——
松涛阵阵：
“他刚离去,他刚离去,
宿营地上篝火红啊,
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊：
周总理——
海浪声声：
“他刚离去,他刚离去,
你不见海防战士身上,
他亲手给披的大衣……”
我们找遍整个世界,
啊,总理,
你在革命需要的每一个地方,
辽阔大地
到处是你深深的足迹。
我们回到祖国的心脏,
我们在天安门前深情地呼唤：
周——总——理——
广场回音：
“啊,轻些呀,轻些,
他正在中南海接见外宾,
他正在政治局出席会议……”
总理啊,我们的好总理！
你就在这里啊,就在这里。
——在这里,在这里,
在这里……
你永远和我们在一起
——在一起,在一起,
在一起……
你永远居住在太阳升起的地方,
你永远居住在人民心里,
你的人民世世代代想念你！
想念你啊,想念你
——想——念——你……
7. 默读诗歌第一节,分析作者是怎样起笔的,为何这样起笔。
8. 请思考诗歌第六节同前面二至五节之间的关系。这一小节有三个词同第二小节一个词相照应,请找出来。
9. 理解“深深”“足迹”两个词的含义。
10. 诗中最后一节中两个“永远居住”“太阳升起的地方”和“你的人民”该如何理解？
11. “在这里”“在一起”反复四次,这样写有什么作用？
12. 诗歌的题目“周总理,你在哪里”中的“你”为什么不用“您”？

答案： 7.用询问的句式、深情的呼唤起笔。询问的句式能把压抑心头已久的真情强有力地迸发出来，冲击读者心灵，引起强烈共鸣；而深情的呼唤，能反映出人民的心声，表达人民对周总理无限怀念的深情。8.是前四个小节的总结。“整个世界”“每一个地方”“到处”同“不停息”相照应。9.“深深”既指周总理功业巨大，又指周总理的光辉业绩永世长存，不可磨灭。“足迹”既指周总理的行踪，又指周总理的功业。10.两个“永远居住”指总理的精神永垂不朽；“太阳升起的地方”指总理的形象与日月同辉，给人民带来光明和温暖；“你的人民”抒发了亿万人民对周总理的敬爱与怀念之情。11.强调周总理与人民血肉相连，永远活在人民心中。12.因为是呼唤寻找，用第二人称“你”显得亲切，显得人民与周总理亲密无间。如果用“您”，只能表达对周总理的尊敬，达不到用“你”的这种艺术效果。