《2025年新课程助学丛书九年级语文上册人教版》

11.在《沁园春·雪》中,“望”和“惜”两字各总领了七句词。在《沁园春·长沙》中也有两个字起到了同样的作用,它们分别是“看”和“忆”。
12.这首词描绘了四幅图画,它们依次为独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。
13.“层林尽染”“百舸争流”中的“染”“争”两个字很形象,极富表现力,请简要赏析。
"染"字形象地写出了岳麓山一带的枫林,仿佛人工染成的一样,壮丽秀美。"争"字让碧绿无尘的江面充满了昂扬奋进的气氛,表现出了千帆竞发的热闹场面。
14.从词句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”中,你能体会到词人怎样的情感？
词人对国家命运的关切及以天下为己任的博大胸怀和豪情壮志。

答案： 11.看 忆
12.湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图
13."染"字形象地写出了岳麓山一带的枫林,仿佛人工染成的一样,壮丽秀美。"争"字让碧绿无尘的江面充满了昂扬奋进的气氛,表现出了千帆竞发的热闹场面。
14.词人对国家命运的关切及以天下为己任的博大胸怀和豪情壮志。