《2025年新课程能力培养七年级语文上册人教版》

1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
喙(huì) 惬意(qiè) 豁朗(huò) 风烛残年(zhú)
蜕变(tuì) 邋遢(lā)(ta) 骊山(lí) tǐng tǐng(亭)(亭)玉立

答案： huì qiè huò zhú tuì lā ta lí 亭亭

2. 文学、文化常识积累。
《我的白鸽》选自《陈忠实文集》,作者______陈忠实,陕西______西安人,作家。代表作有长篇小说《______白鹿原》等。

答案： 陈忠实文集 陈忠实 西安 白鹿原

3. 下列句子中加点词语运用正确的一项是(D)
A.风柔软了起来,柳条也翠绿了,街头上渐渐地多了一群群花枝招展的年轻人。
B.那一座座高楼就像从土里冒出来似的,亭亭玉立,很雄伟。
C.果然拿到了预料中的第一名,他不由喜出望外地跳起来。
D.听到国歌声响,我作为中国人的自豪感油然而生。

答案： D

4. 下列各项表述中不正确的一项是(B)
A.本文作者陈忠实,他的长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。农村生活的经历,对其创作产生了深刻影响。
B.文中“我”从老舅那里得到两只小白鸽,细心将它们养大,它们日渐和“我”亲近,“我”和老白鸽一起训练它们起飞。
C.《我的白鸽》作品主题有对关中乡土文化的执着坚守,对家乡山川田园的热爱,更有对白鸽的珍视。
D.“两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。”这句话运用了拟人的修辞手法。

答案： B

5. 梳理文章内容,完成表格。

从左至右：欣喜和惊讶 白鸽在“我”手心啄食玉米 欣喜神秘 幼鸽长成 两代白鸽一起飞翔

答案： 从左至右：欣喜和惊讶 白鸽在“我”手心啄食玉米 欣喜神秘 幼鸽长成 两代白鸽一起飞翔

阅读下面的选文,完成6—8题。
我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,冀下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向,向北飞去,那儿是骊山的南麓,那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今,烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭,又折回来,掠过河川,从我的头顶飞过,直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖,这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。
6. 请从景物描写的角度赏析文中画波浪线的句子。
7. 如何理解结尾句“这一刻,世界对我来说就是白鸽”？
8. 选文中作者写道：“四只白鸽突然折转方向,向北飞去,那儿是骊山的南麓……”请结合上下文,分析作者为何要特别提到“骊山”及其历史故事。

答案： 6. 通过鲜明的色彩，由上而下，展示夕阳晚照中的山川田园的美丽和生机勃勃，表达作者对家乡的热爱。
7. 对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉；看到小白鸽第一次飞上天空时的激动心情；对生命成长的感叹；对“我”养的小白鸽能够独立飞翔的骄傲、自豪；对家乡的无限热爱。
8. ①增强文化内涵，使景物描写更具历史厚重感。②将自然景观与人文记忆相结合，丰富文章内容。③衬托白鸽的自由，突出和平与自然的可贵。④表达作者对家园的眷恋和对宁静生活的珍视。