《2025年新课程能力培养七年级语文上册人教版》

15. 仿照课文第②段描写一处景物,用上“不必说……也不必说……单是……”句式,注意合理安排描写顺序,不得少于70字。
不必说校园里高大的香樟树，伸展着茂密的枝叶；也不必说花坛里五颜六色的月季，散发着淡淡的清香；单是操场边的那片草地，就充满了生机。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，几只蚂蚱在草丛中跳来跳去，偶尔还有几只蝴蝶在上面翩翩起舞，给校园增添了无限乐趣。

答案： 不必说校园里高大的香樟树，伸展着茂密的枝叶；也不必说花坛里五颜六色的月季，散发着淡淡的清香；单是操场边的那片草地，就充满了生机。嫩绿的小草偷偷地从土里钻出来，几只蚂蚱在草丛中跳来跳去，偶尔还有几只蝴蝶在上面翩翩起舞，给校园增添了无限乐趣。

16. 《范爱农》中,鲁迅和范爱农两人彼此对对方的第一印象都不好,但为什么后来却成了挚友？

答案： 他们同属觉醒的知识分子，志同道合，都关心国家民族的命运。

17. 下列各项中分析不正确的一项是(B)
①“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”②如果说书卷是故人,那么其中的诗歌则胜过故人,它不仅多情,而且知心,是最易引起共鸣的人生伴侣。③旅途中如果没有诗歌,脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌,岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌,青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌,心灵便会干涸。④诗歌,一代一代耳濡目染地影响着中华儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。
A.句③运用排比修辞,写出了诗歌的重要性。
B.“故人、萎缩”是名词,“伴侣、成为”是动词。
C.句②运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地描绘出诗歌的多情与知心。
D.句④中“耳濡目染”一词在语境中运用不当,应改为“潜移默化”。

答案： B