《2025年新课程能力培养七年级语文上册人教版》

阅读下面的选文,完成 10—14 题。
母爱像棉花盛开
徐学平
①听说,每一位母亲都是大地上盛开的花朵,有人说母爱温馨如康乃馨,有人说母爱圣洁如鲁冰花……然而,我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找,寻找一朵属于母亲的花。
②母亲是个勤劳朴实的农民,她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候,家里的经济并不宽裕,母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象,或是一本有趣的小人书,或是一根美味的冰棍儿……而母亲,她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。
③记得,我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲：“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服,她很普通,普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿,尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈,但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。
④随着年龄的增长,我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛,两根乌亮亮的麻花辫,原来母亲也是很美的。然而不幸的是,她婚后不久父亲的身体就一直不好,母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。
⑤母亲不分昼夜操劳着,家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事,再也无暇去照一下镜子,梳理一下自己秀美的长发了。在我心中,我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花,有时却像挺拔坚强的向日葵。然而,我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,总觉得还缺了些什么。
⑥直到我大学毕业的那一年,刚找到工作的我便迫不及待地赶回家,因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天,见到母亲时,她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的棉絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬。
⑦得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快,帮妈把地里的棉花摘了,明天就送去收购站,说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影,蓦然间,我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。
⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美,白的纯洁,粉的淡雅,但是为了孕育棉花,她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期的棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃,于是叶蔫了,枝枯了,洁白的棉花终于盛开了,而这一次,她枯槁的却是自己的全部啊！
⑨棉花,可谓是我再熟悉不过的乡间植物了,但那不正是我苦苦寻觅的“母亲花”吗？母爱像棉花盛开,她穷其毕生的精力,只为换取最终无私的绽放,吐出棉,纺成纱,拧成慈母手中线,织成游子身上衣。
(选自《农村农业农民》2009 年第 5 期,有删改)
10. 根据文章内容填写表格。

11. 请从描写的角度赏析第⑥段画线句子。
12. 赏析第③段中加点词语“烙”的表达效果。
13. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。
14. 请结合全文分析“母爱”为什么“像棉花盛开”。

答案： 10. （1）母亲很普通 （2）有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵 （3）母亲因长年累月的辛劳而过早苍老
11. 这句话是景物（环境）描写，描绘了深秋田野枯黄衰败的景象，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文盛赞母爱作铺垫。
12. “烙”指印痕刻迹深且保留持久，传神地表达了母亲淳朴的形象在作者心中留下的深刻印象，难以磨灭，表达了作者对母亲深深的敬爱和怀念之情。
13. ①吃苦耐劳：从“母亲不分昼夜操劳着”“总有忙不完的事”可以看出。②节俭淳朴：从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出。③挺拔坚强：父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担。④无私奉献：母亲对自己节俭到了几乎苛刻的程度，把毕生的精力无私奉献给子女。
14. ①棉花的一生有两次“花开”，花龄期的棉花开出美丽的花朵，但为了孕育棉桃，会萎谢掉美丽容颜，就像母亲原本也是美丽的，但婚后因父亲身体不好，便用柔弱的双肩挑起家庭重担，无暇顾及自己的美丽，为家庭奉献牺牲了自己的青春与美丽的外表。②产棉期的棉花会把所有养分毫不保留地提供给棉桃，最后叶蔫了，枝枯了，自己枯槁了全部，而母亲也是穷其毕生精力，辛勤操持家务、干农活、照顾牲口……一切都是为了儿女能更好地生活，毫无保留地奉献自己，就如同棉花无私绽放，把产出的棉花纺成纱、织成线，做成衣服给游子，倾尽所有只为儿女，所以“母爱像棉花盛开”。