《2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级语文上册人教版》

3.【明其义・理解内容】结合注释,读懂课文,并说说三篇文章谈论的话题。
(1)《得道多助,失道寡助》：天时、地利、人和，哪一个更为重要
(2)《富贵不能淫》：何为“大丈夫”
(3)《生于忧患,死于安乐》：忧患可以造就人才，激励国家

答案：
(1) 天时、地利、人和，哪一个更为重要
(2) 何为“大丈夫”
(3) 忧患可以造就人才，激励国家

|篇名|阐述思路|
|《得道多助,失道寡助》|提出观点→阐述“天时不如地利”→阐述“地利不如人和”→得出“得道多助,失道寡助”的论断|
|《富贵不能淫》|景春提出观点→孟子用“妾妇之道”类比,批驳景春观点→孟子树立自己的“大丈夫”观点|
|《生于忧患,死于安乐》|开头铺陈示例,阐明人才是在艰苦环境中造就的的道理,正面论证“生于忧患”→论述主观意志对于人的影响→通过国家的灭亡,反面论证“生于忧患”→推出论点：“然后知生于忧患而死于安乐也”|

答案： 天时不如地利 地利不如人和 妾妇之道 人才是在艰苦环境中造就的 生于忧患 生于忧患 然后知生于忧患而死于安乐也

5.【品其言・领悟锋芒】《孟子》文章以雄辩著称,气势非凡。反复朗读课文,结合下面的思维导图,从文中选取一两个例子作具体分析。
【示例】“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，用同样的句式连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。

答案： 【示例】“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，用同样的句式连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。

6.【取其精・学以致用】《孟子》中有不少历代传诵的名言警句。如果从课文中选择一句作为你的座右铭,你会选择哪一句？说说你的理由。【示例】我会选择“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”作为座右铭。这句话句式整齐，以“仁”“礼”“义”为立身处世的出发点和前提。“仁”“礼”“义”恰恰是儒家的核心思想。我们只有以“仁”“礼”“义”为立身处世原则，才是大丈夫。

答案： 【示例】我会选择“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”作为座右铭。这句话句式整齐，以“仁”“礼”“义”为立身处世的出发点和前提。“仁”“礼”“义”恰恰是儒家的核心思想。我们只有以“仁”“礼”“义”为立身处世原则，才是大丈夫。