《2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级语文上册人教版》

1. 阅读材料,根据拼音写词语。
父亲 fù xián赋闲在家后,家中显得有几分 láng jí狼藉。送我去车站时,他在月台上 chóu chú踌躇良久,终于 pán shān蹒跚着穿过铁道。望着他日渐 tuí táng颓唐的背影,我的眼眶不禁湿润了。

答案： 赋闲 狼藉 踌躇 蹒跚 颓唐

2. 阅读全文,体会作者蕴含在字里行间的复杂情感。请将最能表达这些情感的词语填写在下方的心形图案中,并带着这些情感再次朗读课文。

答案： 【示例】忏悔、愧疚、悲伤、思念、感恩、温情等

3. 《背影》以它的真实与诚挚,影响了一代又一代人。请你邀请家长共读课文,并请家长写下阅读感受,你也可以“点评”家长的感受。
家长的感受：读《背影》，仿佛看到了自己父亲的影子。文中父亲为儿子买橘子时蹒跚的背影，朴实却深沉的爱，让我想起生活中为孩子奔波的点点滴滴，父爱无言，却重千钧。
我的“点评”：爸爸，您的感受让我更懂了文中父亲的不易，也更体会到您平时为我做的那些看似平凡的事里藏着的爱，原来天下的父亲都一样，用行动诠释着深沉的父爱。

答案： 家长的感受：读《背影》，仿佛看到了自己父亲的影子。文中父亲为儿子买橘子时蹒跚的背影，朴实却深沉的爱，让我想起生活中为孩子奔波的点点滴滴，父爱无言，却重千钧。
我的“点评”：爸爸，您的感受让我更懂了文中父亲的不易，也更体会到您平时为我做的那些看似平凡的事里藏着的爱，原来天下的父亲都一样，用行动诠释着深沉的父爱。