2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级语文上册人教版


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《2025年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级语文上册人教版》

1.“雨”是最富诗意的自然意象之一,承载着文人复杂的情感密码与文化记忆。从《诗经》的“风雨凄凄”到刘湛秋《雨的四季》,这一意象始终在文学史中流淌。请收集几首有关雨的诗词,写在下面。
【示例一】好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》)
【示例二】渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
【示例三】独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
答案: 【示例一】好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》)
【示例二】渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
【示例三】独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
2. 昆明某商家想依据本篇文章制作特色明信片,现在还缺少一幅配文的图画,请你帮助他们,选择文中出现的景色、物品、人物等给明信片配图。
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答案: 选择文中“雨季的果子,是杨梅”的内容配图。画面主体为雨中的杨梅树,枝叶间挂满紫红的杨梅,雨滴从叶片滑落。树下有提着竹篮的当地妇人,正伸手采摘杨梅,竹篮里已有半篮果实。背景可虚化几间昆明民居的灰瓦白墙,营造雨中昆明的闲适氛围。
3. 作者运用大量笔墨描绘了昆明的雨。请简要概括你从中感受到昆明的雨有什么特点。
下的时间长;不使人气闷,很舒服;明亮、丰满、使人动情;会引起人淡淡的乡愁。
答案: 【示例】下的时间长;不使人气闷,很舒服;明亮、丰满、使人动情;会引起人淡淡的乡愁。

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