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2. 在描写父亲过铁道买橘子的过程时,作者是怎样描写父亲背影的?为什么写得这样详细?
答:
答:
作者先进行外貌描写,写衣帽,然后进行动作描写,用特写镜头精细地描写父亲爬月台的动作,还用自己的感情烘托这个背影。这个背影,在全部故事情节中是重中之重,是全文的重点,最能体现父亲的爱心,所以写得这样详细。
答案:
2.作者先进行外貌描写,写衣帽,然后进行动作描写,用特写镜头精细地描写父亲爬月台的动作,还用自己的感情烘托这个背影。这个背影,在全部故事情节中是重中之重,是全文的重点,最能体现父亲的爱心,所以写得这样详细。
3. 揣摩文章的语言。
(1)文中父亲说的话不多且非常简洁,但每一句都饱含了他对儿子的拳拳深情,请你任选一句作简要的分析。
答:
(2)“我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮……唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?
答:
(1)文中父亲说的话不多且非常简洁,但每一句都饱含了他对儿子的拳拳深情,请你任选一句作简要的分析。
答:
示例:“不要紧,他们去不好!”父亲当时急于谋事,在巨大的生存压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,唯恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是自己亲自送。
(2)“我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮……唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?
答:
这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。
答案:
3.
(1)示例:“不要紧,他们去不好!”父亲当时急于谋事,在巨大的生存压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,唯恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是自己亲自送。
(2)这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。
(1)示例:“不要紧,他们去不好!”父亲当时急于谋事,在巨大的生存压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,唯恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是自己亲自送。
(2)这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。
4. 文章第 2—5 段是不是太啰唆了?能不能把它们删掉或写简略些?
答:
答:
这几段好像和背影没有什么关系,其实我们体会一下这两段中暗淡的气氛、悲凉的环境就不难明白,即使在这惨淡的光景中,父亲一如既往爱护儿子,为儿子做了一件又一件的事情。他做得那么认真,那么竭尽全力,什么灾祸、劳累,全都置之度外。在这种情况下出现的背影便不同平时的背影,更能显示父爱的崇高。
答案:
4.这几段好像和背影没有什么关系,其实我们体会一下这两段中暗淡的气氛、悲凉的环境就不难明白,即使在这惨淡的光景中,父亲一如既往爱护儿子,为儿子做了一件又一件的事情。他做得那么认真,那么竭尽全力,什么灾祸、劳累,全都置之度外。在这种情况下出现的背影便不同平时的背影,更能显示父爱的崇高。
5. 把题目《背影》改为《车站送别》《买橘子》好不好?为什么?
答:
答:
这篇文章抓住父亲的特征——“背影”,不惜笔墨,细致描画,“背影”最能集中表达作者的感情,表现父亲的形象。(言之成理即可)
答案:
5.这篇文章抓住父亲的特征——“背影”,不惜笔墨,细致描画,“背影”最能集中表达作者的感情,表现父亲的形象。(言之成理即可)
7. 小练笔
抓住特定镜头,运用细节描写,结合自己的生活,描绘父爱或母爱,写篇 200 字左右的小作文。
抓住特定镜头,运用细节描写,结合自己的生活,描绘父爱或母爱,写篇 200 字左右的小作文。
答案:
7.示例:还记得那一次父亲送我回家,已坐上车的我突然想吃橘子。父亲听了,便叫熟人照顾好我,随即就小跑着去买橘子。不知为何,等了好一段时间父亲都不曾归来。焦急万分的我不停地用目光去搜寻父亲的身影。直到车要发动时,父亲才到窗前,来不及上车就把橘子递给了我。我异常欢喜,可那时幼小的我怎知父亲竟为了这橘子而气喘吁吁地跑了二里路!
回首往事,点点滴滴皆在脑中呈现。父亲对我的爱或许不像母爱那么直接表露,但却如山般雄伟,沉默父爱的最好表达,就是在我的背后一直默默关心我!
我想说:“父亲,我爱你!”
回首往事,点点滴滴皆在脑中呈现。父亲对我的爱或许不像母爱那么直接表露,但却如山般雄伟,沉默父爱的最好表达,就是在我的背后一直默默关心我!
我想说:“父亲,我爱你!”
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是(
A.琐
B.
C.妥
D.游
A
)A.琐
屑
(xiè) 簌
(sù)簌 行
(xíng)李 颇
(pō)B.
丧
(sàng)事 赋
(fù)闲 拣
(jiǎn)定 迂
(yū)C.妥
帖
(tiē) 典质
(zhí) 栅
(shān)栏 攀
(bān)D.游
逛
(guàng) 狼藉
(jiè) 颓
(tū)唐 搀(chān)
答案:
1.A(B.“sàng”应为“sāng”;C.“zhí”应为“zhì”,“shān”应为“zhà”,“bǎn”应为“pán”;D.“jiè”应为“jí”,“tū”应为“tuí”)
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