《2025年智慧学习明天出版社八年级语文上册人教版》

1. 下列加点字的注音不完全正确的一项是(A)
A.

辟

(pì)邪

渗

(shèn)透

胚

(pēi)胎
B.

鲜

(xiān)浓 八

卦

(guà)

哺

(bǔ)乳
C.

脊

(jǐ)椎

晕

(yūn)倒

濒

(bīn)临
D.苔

痕

(hén) 繁

衍

(yǎn)

吆

(yāo)喝

答案： A(辟 辟邪)

2. 下列表述不正确的一项是(C)
A.汪曾祺,江苏人,作家、散文家,京派作家的代表人物,被誉为“抒情的人道主义者”。
B.《昆明的雨》是一篇回忆性散文,作者把记忆中的昆明雨季的景、事、物一一描述出来,表达对昆明生活的喜爱与想念。
C.汪曾祺的代表作品有小说《受戒》《大淖记事》《彷徨》,文论集《晚翠文谈》等。
D.《昆明的雨》选材自由,材料看似零散,但由一条抒情主线贯穿起来,形散神聚。

答案： C(《彷徨》是鲁迅的短篇小说集)

3. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是(D)
A.我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。
B.牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。
C.乍一看那样子,真叫人怀疑：这种东西也能吃？！
D.卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声：“卖杨梅……”声音娇娇的。

答案： D

4. 老师以“科学点亮好奇心”为专题组织探究学习,阅读下面三则材料,谈谈应如何用科学点亮好奇心。
材料一：每个孩子心中都有一个天文梦,在仰望星空时会产生无尽的遐想。这是刻在我们基因里的好奇心。不管在哪个国家,随着年龄的增长,孩子的好奇心都会逐渐降低,因为他们会越来越专注于某个领域,也会对习以为常的东西不再提出问题。但有一部分人例外,他们能在人们习以为常的现象中看到问题,提出来并想办法去解决。所以说,科学家就是长大的孩子。北京师范大学郑永和教授指出：“创新最怕的就是形成路径依赖。找到解决问题的新办法可以称作创新,如果下次再遇到相同问题时,我们会按照上一次的路径去解决,慢慢就形成了路径依赖。刷题讲究机械化、熟练,甚至是‘条件反射’,只要拿到题,马上就能搜索到‘印’在脑海里的解题套路。”刷题和创新显然不能同向而行。
材料二：

材料三：孩子天然就对宇宙空间具有好奇心,有好奇心是好事。我国在航天事业方面取得的巨大成就会进一步激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心,播下科学的种子。以往,我们认为科普就像一个大水壶往杯子里倒水,也就是科学家把科学知识教给学生。但通常情况下,科普工作是另一个场景,科学家需要将知识变成一滴滴水播洒给学生,学生就会像小树苗一样自己慢慢吸收水分。
答：示例：①学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创新和科学理解、吸收知识。②发挥科学家的榜样力量，使学生对科学研究保持强烈的兴趣和好奇心。③加强科普宣传，用科技的巨大成就激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心（播种好奇心的种子）。

答案： 示例：①学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创新和科学理解、吸收知识。②发挥科学家的榜样力量，使学生对科学研究保持强烈的兴趣和好奇心。③加强科普宣传，用科技的巨大成就激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心（播种好奇心的种子）。