《2025年智慧学习明天出版社八年级语文上册人教版》

2. 文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的?
答：鲁迅先生和我们一样,也是拥有喜、怒、哀、乐的"普通人"。他既是一位热情的主人、可敬的长者,又是一位风趣的智者,更是一位敬业的伟人。

答案： 鲁迅先生和我们一样,也是拥有喜、怒、哀、乐的"普通人"。他既是一位热情的主人、可敬的长者,又是一位风趣的智者,更是一位敬业的伟人。

3. 揣摩文章的语言。
(1)“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”以笑开头有何作用?
答：这样开头,使乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象跃然纸上,在这里,他不再是神情严峻、横眉冷对千夫指的斗士,而是一位慈爱的长者,一个普通的可亲可爱的老头,从而拉近了读者与鲁迅先生的距离。
(2)我说：“天晴啦,太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
“天晴啦,太阳出来啦。”这句话是否有所暗示? 说说你的理解。
答："忧郁心境"是作者隐晦地告诉我们,当时的社会是黑暗的、让人压抑的。"天晴啦,太阳出来啦"是一语双关,暗含对光明的社会的向往。鲁迅先生和许广平先生的展然的会意的笑,说明他们懂得作者这句话的意思,他们也有同感。

答案：
(1)这样开头,使乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象跃然纸上,在这里,他不再是神情严峻、横眉冷对千夫指的斗士,而是一位慈爱的长者,一个普通的可亲可爱的老头,从而拉近了读者与鲁迅先生的距离。
(2)"忧郁心境"是作者隐晦地告诉我们,当时的社会是黑暗的、让人压抑的。"天晴啦,太阳出来啦"是一语双关,暗含对光明的社会的向往。鲁迅先生和许广平先生的展然的会意的笑,说明他们懂得作者这句话的意思,他们也有同感。

4. 为什么萧红在写鲁迅先生回忆录时还穿插描写了其他人物的情况? 这样写有什么好处?
答：这是运用了侧面描写的方法,通过描写鲁迅先生与其他人物的交往,烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下深刻的印象。特别是许先生和鲁迅先生朝夕相处,对鲁迅先生的生活起居十分了解,借许先生的口来介绍鲁迅先生,既弥补了作者对先生了解的不足,又能真实地再现鲁迅先生的很多生活片段,令人信服。

答案： 这是运用了侧面描写的方法,通过描写鲁迅先生与其他人物的交往,烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下深刻的印象。特别是许先生和鲁迅先生朝夕相处,对鲁迅先生的生活起居十分了解,借许先生的口来介绍鲁迅先生,既弥补了作者对先生了解的不足,又能真实地再现鲁迅先生的很多生活片段,令人信服。

5. 鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事,这样写有什么好处?
答：更真实,这样的鲁迅,更让人觉得可亲;更直观,通篇都是对鲁迅的工作、生活琐事的记叙,让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作等许多感人之处;更真挚,通篇的细节描写,几乎无一评论,无一直接抒情,而真情毕现;更有表现力,即以小见大。

答案： 更真实,这样的鲁迅,更让人觉得可亲;更直观,通篇都是对鲁迅的工作、生活琐事的记叙,让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作等许多感人之处;更真挚,通篇的细节描写,几乎无一评论,无一直接抒情,而真情毕现;更有表现力,即以小见大。

7. 小练笔
以《我的母亲》或《我的父亲》为题,写篇短文,用一个典型的小事例来表现母亲或父亲的一个特点。

答案： 母亲总能用最朴素的方式教会我生活的道理。记得小学时,我因考试失利躲在房间哭闹,她端来一碗刚煮好的阳春面,细白的面条上卧着金黄的荷包蛋。"面要趁热吃,凉了会坨。"她轻轻推过碗:"就像读书,今天的事今天结,明天又会有新的功课。"那晚,她陪我重订学习计划,台灯把她的影子拉得很长,盖住了我试卷上的红叉。后来我才懂得,她从不讲大道理,却总在恰当的时候,用一碗面、一盏灯的温暖,给我直面困难的勇气。

1. 下列加点字的注音无误的一项是(C)
A.调

羹

(gēng) 舀

水

(tǎo)

弄

堂(nòng)

校

对(jiào)
B.

竭

力(jié)

绞

肉(jiǎo)
揩油(xié) 铁栏

杆

(gǎn)
C.油

腻

(nì) 干

枯

(kū)

阖

家(hé)

瞿

秋白(qú)
D.不

济

(jì) 干

劲

(jìng)

捆

上(kǔn) 果

戈

里(gē)

答案： C