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7. 小练笔
请按以上示例的描写方法,形象描摹身边的一种事物,如雨中的小草、春天的花园等。
请按以上示例的描写方法,形象描摹身边的一种事物,如雨中的小草、春天的花园等。
答案:
示例:天上的云,真是千奇百怪。它们的形状千变万化,非常丰富。你看,这些云朵有的像一只翩翩起舞的蝴蝶,有的像一只非常可爱的小鸟,还有的像一个洁白的大蘑菇,真是美不胜收呀!咦,这只小鸟变成了正在游动的小鱼,蝴蝶变成了花朵,蘑菇变成了干净的大玉盘,真是变化多多呀!
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(
A.洨(jiāo)河 桥
B.双
C.
D.
C
)A.洨(jiāo)河 桥
墩
(dūn) 匀称
(chèn)B.双
曲
(qǔ)拱桥 河堤
(dī) 记载
(zài)C.
陡
(dǒu)坡 悠
(yōu)久 石砌
(qì)D.
胜
(shèng)景 倾
(qīn)听 雕
(diāo)刻
答案:
1.C(A.洨读xiáo;B.曲读qū,载读zǎi;D.倾读qīng)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是(
A.雄姿 杰出 巧妙绝仑
B.倾听 古朴 惟妙惟肖
C.优跃 推崇 交头接耳
D.横跨 残殒 就地取材
B
)A.雄姿 杰出 巧妙绝仑
B.倾听 古朴 惟妙惟肖
C.优跃 推崇 交头接耳
D.横跨 残殒 就地取材
答案:
2.B(A.仑—伦;C.跃—越;D.殒—损)
3. 下列关于课文及常识的说法有误的一项是(
A.说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用议论、描写等表达方式。
B.《中国石拱桥》在介绍有关石拱桥的知识时,用了“比较”“大约”“可能”“左右”“几乎”等词语,其目的是讲究用语分寸,准确说明事物。
C.《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以昇,他曾主持修建了第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——武汉长江大桥。
D.石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。
C
)A.说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用议论、描写等表达方式。
B.《中国石拱桥》在介绍有关石拱桥的知识时,用了“比较”“大约”“可能”“左右”“几乎”等词语,其目的是讲究用语分寸,准确说明事物。
C.《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以昇,他曾主持修建了第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——武汉长江大桥。
D.石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。
答案:
3.C(茅以昇主持修建的第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥是钱塘江大桥)
4. 学校将举办“为祖国献礼”活动,请你积极参加。结合下面两则材料,说说你从中得到的主要启示。
材料一:钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。回国后,他受到了最高规格的待遇,毛主席经常和他一起探讨国家的发展。毛主席曾问过钱学森,为什么要执意回国?美国的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声,听者无不为其鼓掌。
材料二:在一次边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的一枚加重手榴弹,杜富国对战友大喊:“你退后,让我来!”他在进一步探查时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战士安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友的选择,从未后悔。
主要启示:
材料一:钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。回国后,他受到了最高规格的待遇,毛主席经常和他一起探讨国家的发展。毛主席曾问过钱学森,为什么要执意回国?美国的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声,听者无不为其鼓掌。
材料二:在一次边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的一枚加重手榴弹,杜富国对战友大喊:“你退后,让我来!”他在进一步探查时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战士安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友的选择,从未后悔。
主要启示:
选择为祖国、为他人奉献的人生,才是最有意义的人生。
答案:
4.示例:选择为祖国、为他人奉献的人生,才是最有意义的人生。
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