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5. 桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感。它常出现在文人墨客的诗文中,请你写出两个不同作者的带“桥”的诗句。(写连续的两句)
①(作者)
②(作者)
①(作者)
温庭筠
,(诗句)鸡声茅店月,人迹板桥霜
②(作者)
杜牧
,(诗句)二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫
答案:
5.①示例:温庭筠 鸡声茅店月,人迹板桥霜。②示例:杜牧 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
<题目>阅读下面的文段,完成 6—9 题。
赵州桥非常雄伟,全长 50.82 米,两端宽 9.6 米,中部略窄,宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“(甲)”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达 37.4 米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由 28 道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“(乙)”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
6. 本段文字的说明对象是什么?这段文字在全篇课文中的作用是什么?
答:______
7. 语段从四个方面介绍了这座桥的特征,每个方面照应了石拱桥的哪个特征?
答:______
8. 请填出文中甲、乙两处所缺的文字,并分别说说它们在文中的作用。
甲:______
乙:______
9. 这段文字的说明顺序是什么?
答:______
6. 本段文字的说明对象是什么?这段文字在全篇课文中的作用是什么?
答:
7. 语段从四个方面介绍了这座桥的特征,每个方面照应了石拱桥的哪个特征?
答:
8. 请填出文中甲、乙两处所缺的文字,并分别说说它们在文中的作用。
甲:
乙:
9. 这段文字的说明顺序是什么?
答:
赵州桥非常雄伟,全长 50.82 米,两端宽 9.6 米,中部略窄,宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“(甲)”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达 37.4 米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由 28 道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“(乙)”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
6. 本段文字的说明对象是什么?这段文字在全篇课文中的作用是什么?
答:______
7. 语段从四个方面介绍了这座桥的特征,每个方面照应了石拱桥的哪个特征?
答:______
8. 请填出文中甲、乙两处所缺的文字,并分别说说它们在文中的作用。
甲:______
乙:______
9. 这段文字的说明顺序是什么?
答:______
6. 本段文字的说明对象是什么?这段文字在全篇课文中的作用是什么?
答:
赵州桥;以赵州桥为例,来说明中国石拱桥的特征。
7. 语段从四个方面介绍了这座桥的特征,每个方面照应了石拱桥的哪个特征?
答:
结构坚固:(一)(二)(三)。形式优美:(四)。
8. 请填出文中甲、乙两处所缺的文字,并分别说说它们在文中的作用。
甲:
制造奇特,人不知其所以为。作用是为了说明赵州桥构造的奇特。
乙:
初月出云,长虹饮涧。作用是为了说明赵州桥形式优美。
9. 这段文字的说明顺序是什么?
答:
由整体到局部。
答案:
6.赵州桥;以赵州桥为例,来说明中国石拱桥的特征。7.结构坚固:(一)(二)(三)。形式优美:(四)。8.甲:制造奇特,人不知其所以为。作用是为了说明赵州桥构造的奇特。乙:初月出云,长虹饮涧。作用是为了说明赵州桥形式优美。9.由整体到局部。
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