《2025年智慧学习明天出版社八年级语文上册人教版》

<题目>阅读下面的文章,完成 9—12 题。
三点半的绿
王宏亮
①窗外,是一株新疆杨,枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来,手掌般丰润。过午,太阳转过去的时候,阳光泼了杨树一身,它又开始变换妆容,绿中透黄,黄中有绿。我喊来母亲,示意她：“看啊,三点半的绿。”
②她缓缓地从病床上下来,脖子上缠着手术后的纱布,我希望她多走动走动,感受一下蓬蓬勃勃的绿意带给人的那份希望。
③有段时间,她时常感到憋闷,那个隆在颈上的肉包,让她神经兮兮的,她总是一遍遍地叨咕：“要是长了不好的病,我坚决不治了,否则闹个人财两空。”我调侃道：“杨排风也有惧阵的时候啊？大夫都说了,切除就没事了。”其实我心里也在打鼓,夜不能寐时,就在网上乱翻,一个个对照母亲描述的症状查找,越看心越乱。但我还是很肯定地对她讲：“放心,小毛病。”然后糊弄她,我知道个人,结节长得跟鹅蛋似的,做完手术,起来就逛街去了。
④手术室外,母亲脸色煞白,一辈子要强的人,无助地躺在推车上,让人心疼。想到小时候,我们孤儿寡母相依为命,我生性胆小,睡觉的时候后背不挨着她的身体,就感觉睡不踏实,而她为了让我睡好,经常一个动作挨到天亮,早晨起来,胳膊腿都僵僵的,一点不解乏。连睡觉都依赖她的时光,一直延续到我十岁那年。而现在,我成了她的依靠。我俯身下去,看她眼皮低垂着,表情很严肃,想必她心里一定是怕极了,我趴在她耳边,轻轻地耳语：“放心吧,睡一觉就好了。”手术室的门重重地关上,我的心随之悬起来,时间仿佛被施了魔法,停滞住。
⑤我来来回回地踱步,心神不定,偶尔瞅瞅窗外,新疆杨的叶子被风卷得刷啦啦地喧嚷。叶子翻过来的时候,露出白色的肚皮,白中有绿,绿中有白,感觉好丑,许是背光的缘故,那绿白相间多少有点阴郁。叶片里还藏着一只无助的小鸟,“叽叽喳喳”让人心烦。
⑥手术室的门开了,护士很着急地跑出来,我赶紧迎上去,护士要去做术中的加急病理,没空搭理我。此刻,我开始心乱如麻,我一遍遍祈祷,深信母亲肯定会没事的,可也控制不住地胡思乱想。转身望向外面,一阵阵热风从窗口挤进来,我干脆转移注意力,想到小时候那会儿,我无忧无虑,母亲也年轻,她烫着迷人的“大波浪”,领我去买冰糕吃。回来后,她搬着小板凳,坐在门口的老树下择菜,满眼含笑地看着我,而我只顾着吃,没注意到那缕温柔的目光。想着想着,眼角的泪珠,缓缓地滑落下来,砸在窗台上。
⑦手术室的门又开了,在一阵车轮滚动的忙乱中,我赶紧冲过去,大夫说：“啥问题没有,家属推到病房去吧。记得叫醒她,不要让她睡了啊。”我悬着的心总算落下了,老太太终于熬过了一关。看了一眼时间,三点半,一缕阳光从窗口斜射进来,照在母亲的脸上,她将醒未醒的样子,很慈祥。
⑧病房里,母亲醒着,沙哑地表达老了就只剩添乱的自责,我逗她说：“有了儿女,你从未睡过懒觉,很少见你睡得香甜的样子,那么美。”
⑨世间的母子,是用一根爱的丝线连缀的。跟母亲的抽丝剥茧相比,儿女不能为她分担病痛,能做的只有在她人生的暮年,多一点陪伴和安慰。
⑩窗外,阳光给大杨树披了一层碎金,绿色的叶片多了一分剔透,树叶间的鸟儿热闹起来,嘤嘤成韵,好像在唱着那首《天之大》,也像在发表感言：“三点半的绿真美啊。”
9. 文章以“我”的视角,围绕母亲做手术的事情展开叙述。请结合文章内容,补全表格。

10. 品味下列语句,按要求赏析其表达效果。
(1)我调侃道：“杨排风也有惧阵的时候啊？大夫都说了,切除就没事了。(描写的角度)
答：______
(2)然后糊弄她,我知道个人,结节长得跟鹅蛋似的,做完手术,起来就逛街去了。(修辞手法的角度)
答：______
11. 文章多处运用环境描写,试找出一处,并分析其作用。
答：______
12. 同学们在读这篇小说时,被标题《三点半的绿》深深吸引,请你谈谈这一标题好在哪里。
答：______
9. ①母亲无助地躺在推车上 ②心神不定、心烦 ③愧疚、感动 ④大夫叮嘱“我”叫醒母亲
10. (1)语言描写，生动传神地写出“我”故作轻松，用幽默的语言宽慰母亲。
(2)运用夸张修辞，突出表现了“我”想宽慰母亲，以消除母亲对手术及病情的担忧、恐惧。
11. 示例一：文章开头运用了环境描写，描写新疆杨绽放绿意，引出下文对母亲的叙述，同时照应标题。示例二：第⑤段描写了新疆杨被风吹打得失去活力以及叶间无助的小鸟，渲染了悲伤的气氛，烘托了作者因担忧母亲而心神不定、焦躁的情绪。示例三：结尾描写叶片剔透、鸟儿欢快歌唱，写出母亲手术顺利后“我”的轻松、愉快，与中间的写景形成鲜明对比，凸显对母亲的情感、对母爱的赞颂。
12. 内容：绿色的杨树身上，寄托了作者对母爱的赞颂以及感动、愧疚等情感，暗示文章的主旨。结构：以窗外那株绿杨为线索，贯穿全文，见证作者情感的变化。表达效果：新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。

答案： 9.①母亲无助地躺在推车上 ②心神不定、心烦 ③愧疚、感动 ④大夫叮嘱“我”叫醒母亲 10.
(1)语言描写，生动传神地写出“我”故作轻松，用幽默的语言宽慰母亲。
(2)运用夸张修辞，突出表现了“我”想宽慰母亲，以消除母亲对手术及病情的担忧、恐惧。 11.示例一：文章开头运用了环境描写，描写新疆杨绽放绿意，引出下文对母亲的叙述，同时照应标题。示例二：第⑤段描写了新疆杨被风吹打得失去活力以及叶间无助的小鸟，渲染了悲伤的气氛，烘托了作者因担忧母亲而心神不定、焦躁的情绪。示例三：结尾描写叶片剔透、鸟儿欢快歌唱，写出母亲手术顺利后“我”的轻松、愉快，与中间的写景形成鲜明对比，凸显对母亲的情感、对母爱的赞颂。 12.内容：绿色的杨树身上，寄托了作者对母爱的赞颂以及感动、愧疚等情感，暗示文章的主旨。结构：以窗外那株绿杨为线索，贯穿全文，见证作者情感的变化。表达效果：新颖别致，吸引读者的阅读兴趣。