《2025年小学同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版54制》

九、课外阅读。
最温暖的一片阳光
母亲真的老了,有点儿像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点儿背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息声。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升起的时候。
这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快。
第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野菜时留下的。她说,快吃吧,还温和着呢。我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火,用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。
母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白得像天上的一片云。
母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深,生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病,离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去了。
忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去,多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意；就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。我听着,心被刺痛,泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。
往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升起的时候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲过去的故事。这个时候,我真的感到很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
(本文作者李云迪,选作阅读时有改动)
1. 默读文章,画出你认为精彩的句子,从人物描写方法的角度写一写好在哪里。示例：她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。 这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。
2. 文章主要写了哪几件体现母爱的事情？请用简洁的语言概括。母亲每天上午给我打电话；母亲不辞辛苦给我送来蒸菜；母亲拒绝与我们同住；母亲愿意代替我变老、生病。
3. 结合上下文,赏析第4自然段中的加点字。
那长裙依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老。洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老。作者巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。
4. 本文为什么以“最温暖的一片阳光”为题？母亲给予“我”的爱如阳光般温暖，题目生动形象地表现出母亲对“我”的关爱，揭示了文章主旨，与结尾相呼应，突出了母爱之伟大。

答案： 1. 示例：她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。 这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。 2. 母亲每天上午给我打电话；母亲不辞辛苦给我送来蒸菜；母亲拒绝与我们同住；母亲愿意代替我变老、生病。 3. 洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老。作者巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。 4. 母亲给予“我”的爱如阳光般温暖，题目生动形象地表现出母亲对“我”的关爱，揭示了文章主旨，与结尾相呼应，突出了母爱之伟大。