第55页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
一、读句子,根据拼音写字词。

1. 一碧万倾,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。其中“急湍甚箭,猛浪若奔”中的“奔”意思是____
2. 古人云:“学不可以已。”学习是一个持续不断的过程,不能半途而废。我们要脚踏实地,一步一个脚印地前进,正如《荀子·劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”只有坚持不懈,才能达到目标。在学习的道路上,我们要勇于克服困难,不怕艰难险阻,要有“____
1. 一碧万倾,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。其中“急湍甚箭,猛浪若奔”中的“奔”意思是____
泻
____。“鸢飞戾天者”中的“戾”意思是至、到达,“经纶世务者”指____渊
____于治理社会事务的人。文中通过描写____鳞
____的动态和山林的幽静,表达了作者对功名利禄的鄙弃和对自然的热爱。当看到这些景象时,那些追逐名利的人会感到____惶
____恐不安,从而平息热衷于功名利禄的心。2. 古人云:“学不可以已。”学习是一个持续不断的过程,不能半途而废。我们要脚踏实地,一步一个脚印地前进,正如《荀子·劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”只有坚持不懈,才能达到目标。在学习的道路上,我们要勇于克服困难,不怕艰难险阻,要有“____
履
____险如夷”的勇气和决心,这样才能在知识的海洋中不断探索,取得进步。
答案:
1.泻 渊 鳞 惶 2.履
二、下列加点字解释不正确的一项是(
A.美
C.干将发
C
)A.美
哉
(表示赞叹,相当于“啊”) B.鹰隼
试翼(一种凶猛的鸟)C.干将发
硎
(一种刑具) D.矞矞皇皇
(华美瑰丽,富丽堂皇)
答案:
C
三、课文第2自然段运用象征手法描绘了少年中国的光辉前景,请给下列句子选出对应的象征。
A.象征少年中国的冲天气势。
B.象征少年中国的突然崛起。
C.象征少年中国的奋发有为。
D.象征少年中国的美好未来。
(1)干将发硎,有作其芒。(
(3)奇花初胎,矞矞皇皇。(
A.象征少年中国的冲天气势。
B.象征少年中国的突然崛起。
C.象征少年中国的奋发有为。
D.象征少年中国的美好未来。
(1)干将发硎,有作其芒。(
C
) (2)鹰隼试翼,风尘吸张。(A
)(3)奇花初胎,矞矞皇皇。(
D
) (4)潜龙腾渊,鳞爪飞扬。(B
)
答案:
(1)C
(2)A
(3)D
(4)B
(1)C
(2)A
(3)D
(4)B
四、按原文填空并回答问题。
故今日之责任,不在他人,而______。少年智则国智,______,少年强则国强,______,少年自由则国自由,______;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,______。
1. 将课文补充完整。
2. 本段主要用了______的修辞手法,句式整齐,语气强烈,层层递进地表明了______。
3. 下列关于少年中国和中国少年的关系的理解,正确的是哪几项?(
A. 中国少年担负着使祖国繁荣昌盛的重任,少年强才能中国强。
B. 强大富庶的中国为中国少年的成长提供强有力的保障,中国强则少年强。
C. 少年中国和中国少年的前途和命运紧密相连,是相辅相成的关系。
故今日之责任,不在他人,而______。少年智则国智,______,少年强则国强,______,少年自由则国自由,______;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,______。
1. 将课文补充完整。
全在我少年
少年富则国富
少年独立则国独立
少年进步则国进步
少年雄于地球则国雄于地球
2. 本段主要用了______的修辞手法,句式整齐,语气强烈,层层递进地表明了______。
排比
故今日之责任,不在他人,而全在我少年
3. 下列关于少年中国和中国少年的关系的理解,正确的是哪几项?(
ABC
)A. 中国少年担负着使祖国繁荣昌盛的重任,少年强才能中国强。
B. 强大富庶的中国为中国少年的成长提供强有力的保障,中国强则少年强。
C. 少年中国和中国少年的前途和命运紧密相连,是相辅相成的关系。
答案:
1.全在我少年 少年富则国富 少年独立则国独立 少年进步则国进步 少年雄于地球则国雄于地球 2.排比 故今日之责任,不在他人,而全在我少年 3.ABC
查看更多完整答案,请扫码查看