《2025年小学同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版54制》

四、按照课文内容填空。
1. 死去元知万事空,但悲不见九州同。
2. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
3. 天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
4. 漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

答案： 1.但悲不见九州同 2.我劝天公重抖擞 3.地履其黄 纵有千古 横有八荒 4.漫游在天南海北 饱览着中外风景名胜 仿佛置身在幻想的境界里

五、读句子,选择恰当的词语填空。
臭名远扬 诡计多端 足智多谋 举世闻名
1. 一座(举世闻名)的皇家园林,却被(臭名远扬)的英法联军毁坏了。
2. 童话里的狐狸总是一副(诡计多端)的模样。
3. 诸葛亮(足智多谋),利用东南风,以少胜多,以弱胜强,赢得了赤壁之战。

答案： 1. 举世闻名 臭名远扬 2. 诡计多端 3. 足智多谋

六、选择恰当的关联词填空。
之所以……是因为…… 因为……所以…… 如果……就……
1. (因为)清政府的腐败无能,(所以)圆明园遭到了英法联军的践踏。
2. 海岛(之所以)有今天的繁荣,(是因为)一代又一代驻岛战士的不懈努力。
3. (如果)没有驻岛战士的坚守,我们祖国的海防(就)会受到威胁。

答案： 1.因为 所以 2.之所以 是因为 3.如果 就

七、先补全词语,再读一读,并选择其中两个词语描绘一个画面。
(国)泰(民)安 政(通)人(和) (丰)(衣)足食
路不(拾)(遗) (人)寿(年)丰 太平(盛)(世)
兵(荒)马(乱) (哀)(鸿)遍野 流离(失)(所)
$\underline{\quad\quad}。$
$\underline{\quad\quad}。$
$\underline{\quad\quad}。$
示例：小巷中，孩童们欢快地追逐嬉戏，老人们围坐在树下悠闲地聊天。家家户户的屋檐下挂满了晾晒的粮食，炊烟袅袅升起，飘来阵阵饭菜的香气。这里没有战乱与饥荒，只有国泰民安的祥和与丰衣足食的幸福，俨然一幅充满生机与希望的田园画卷。

答案： 国泰民安 政通人和 丰衣足食 路不拾遗 人寿年丰 太平盛世 兵荒马乱 哀鸿遍野 流离失所 示例：小巷中，孩童们欢快地追逐嬉戏，老人们围坐在树下悠闲地聊天。家家户户的屋檐下挂满了晾晒的粮食，炊烟袅袅升起，飘来阵阵饭菜的香气。这里没有战乱与饥荒，只有国泰民安的祥和与丰衣足食的幸福，俨然一幅充满生机与希望的田园画卷。

八、我国风景名胜数不胜数,黄山的奇松云海、桂林的山水画卷、长城的雄伟壮丽、西湖的婉约秀美……每一处风景名胜都承载着独特的历史文化与自然魅力。请选取一处风景名胜,仿照示例进行描写。
示例：圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
西湖畔，有波光粼粼的湖面，也有曲径通幽的园林小径；有象征着民间传说的“断桥残雪”，也有象征着文人雅趣的“苏堤春晓”。。
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答案： 示例：西湖畔，有波光粼粼的湖面，也有曲径通幽的园林小径；有象征着民间传说的“断桥残雪”，也有象征着文人雅趣的“苏堤春晓”。