《2025年小学同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版54制》

2. 我能正确书写下列生字。

（在田字格中分别正确书写“鹭、鹤、嫌、嵌、悠”）

答案： （在田字格中分别正确书写“鹭、鹤、嫌、嵌、悠”）

课文分为三部分,第一部分集中概括白鹭特点的句子是“白鹭是一首精巧的诗”。第二部分具体描写白鹭的美,第一层从颜色、身段写白鹭外形之美；第二层通过描写“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅画面,表现了白鹭在不同场景中的美。第三部分首尾呼应,抒发了对白鹭的赞美之情。

答案： 白鹭是一首精巧的诗 颜色 身段 水田钓鱼 枝头独立 空中低飞

请仿照示例,对课文第7自然段的写法进行赏析。
示例：课文第6自然段运用拟人、比喻的修辞手法,把白鹭捕鱼说成“钓鱼”,赋予白鹭人的行为,生动有趣；把整个的田想象成“一幅嵌在玻璃框里的画”,生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象。
示例：本段运用拟人的修辞手法，展现了白鹭孤傲、从容的姿态；将“看来像是不安稳”的视觉感受与白鹭“悠然”的内在状态进行对比，突出其优雅、镇定的特质。

答案： 示例：本段运用拟人的修辞手法，展现了白鹭孤傲、从容的姿态；将“看来像是不安稳”的视觉感受与白鹭“悠然”的内在状态进行对比，突出其优雅、镇定的特质。