《2025年小学同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版54制》

八、课外阅读。
故乡的野菊花
①过去,每到金秋时节,家乡的野菊花在明媚的阳光下,绚丽多彩,尽情绽放。放眼望去,那河沟沿、路边、田间地头,一簇簇、一片片的野菊花,挤挤挨挨,有黄的、紫的、白的,五颜六色。经过秋雨的洗礼,涤去尘灰,黄得灿烂,紫得嘹亮,白得耀眼,仿佛能吹出一首惊艳的曲。那野菊花在秋风中摇曳,宛如万千蝴蝶在翩翩起舞,划出一道美丽的弧线。清晨的野菊花是明媚的,它丰富的色彩足以与清晨的秋阳媲美,特别醒目。此时,碧水、蓝天、野菊花构成了秋天一幅极美的图画,空气中弥漫着淡淡的清香,沁人心脾。
②那长在田间地头平凡无奇的野菊花当年在老百姓的眼里,可谓是乡村一宝,人们对它情有独钟。那野菊花不仅是好看的观赏花草,而且是乡村中一种深受人们喜爱的中草药材。那时候的乡村缺医少药,野菊花功不可没,农户人家常年备用,药店常年收购野菊花干。据称,野菊花具有淡雅的清香,具有抗菌消炎、降压、明目和防治冠心病的作用。乡村也常用野菊花做成药枕,用以安神助眠、缓解头痛等。
③有了经济利益的驱动,我们这些穷孩子绝不会错过这难得的“商机”。于是,我们在放学的路上,或是星期天、节假日经常结伴去采摘野菊花,采回后,将它精心晒干,卖给药店,换取零钱,用以补贴家用或买些学习用品。尽管采摘一次只能换回几角钱,甚至只有几分钱,然而,这对我们这些贫困的农村孩子来说,能够一边读书,一边干活赚钱,可谓是减轻家庭负担的最好回报。
④秋高气爽,秋风萧瑟,万物皆枯,百花凋零,唯有那野菊花迎着寒风,摇曳纤弱的倩影,精神十足,顽强绽放。“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”野菊花那高雅妩媚的丰姿在寒风中傲然挺立,由此可见,野菊花看似卑微,出身却是不一般。百花凋谢菊姗迟,霜傲筋骨风吹挺。野菊花,不择环境优劣,不挑土地肥瘦,饱经雨露风霜,挺立身姿,迎风招展,一路欢歌,默默无闻地执着坚守在河边,在野地,在林间隙地,唱出生命的赞歌,释放着动人的清纯与美丽。
⑤我们每一个人,都应像野菊花那样,有傲骨和气节。我们要敬畏这种接地气、不张扬、生生不息、积极进取的精神。
1. 默读短文,将第1自然段中打动你的语句用横线画出来,从写法方面进行赏析。
2. 下面几个词语分别概括了每一段的内容,请你对号入座。
A. 赞菊花 B. 采菊花 C. 菊花美 D. 菊花是宝 E. 学菊花
①(C) ②(D) ③(B) ④(A) ⑤(E)
3. 结合第②至③自然段,说说菊花为什么是“乡村一宝”。
4. 文中画波浪线的句子运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了野菊花在风中摇曳的情景,表达了作者对野菊花的喜爱之情。请你也仿照作者这样的写法,写一种你熟悉的植物。
5. 在作者眼里,野菊花有哪些特点？(ABCD)(多选)
A. 生生不息、积极进取
B. 不张扬
C. 不择环境优劣,不挑土地肥瘦
D. 饱经雨露风霜
E. 比较娇气

答案： 1. 画出：那野菊花在秋风中摇曳，宛如万千蝴蝶在翩翩起舞，划出一道美丽的弧线。
赏析：运用比喻的修辞手法，将风中摇曳的野菊花比作“万千蝴蝶翩翩起舞”，生动形象地写出了野菊花轻盈灵动的姿态，表达了作者对野菊花的喜爱之情。
2. ①(C) ②(D) ③(B) ④(A) ⑤(E)
3. ①是好看的观赏花草；②是乡村常用的中草药材，具有抗菌消炎、降压等药用价值；③可晒干卖给药店换取零钱，补贴家用或购买学习用品。
4. 比喻；喜爱；
仿写：春风拂过，河边的柳条随风飘荡，宛如少女的长发轻轻舞动，洒下一片温柔的绿意。
5. ABCD