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课文描写了家乡的人们与搭石有关的几个生活场景,让我们感受到了乡亲们美好的情感。请结合课文中相关的语句,仿照示例,以“______,这是一种美好”的格式进行写作。
示例:进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这是一种美好。
示例:进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这是一种美好。
上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去
,这是一种美好。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感
,这是一种美好。
答案:
上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感
读了课文,我积累了以下新词:
根据自身实际积累填写(例如:无价之宝、完璧归赵、怒目圆睁、负荆请罪等合理答案即可)
答案:
根据自身实际积累填写(例如:无价之宝、完璧归赵、怒目圆睁、负荆请罪等合理答案即可)
通过快速默读课文,我知道了文中的“将”指的是
廉颇
,“相”指的是蔺相如
, 《将相和》讲述了完璧归赵
、渑池会面
和负荆请罪
三个小故事,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强权、沉稳镇定、顾全大局的可贵品质,以及廉颇勇于改过的精神
。
答案:
廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 蔺相如勇敢机智、不畏强权、沉稳镇定、顾全大局的可贵品质,以及廉颇勇于改过的精神
仿照示例,从课文中任选段落进行赏析。
示例:课文第6自然段通过四个“如果”,写出了可能出现的情况和应对之策,展
现了蔺相如有勇有谋、沉稳镇定的性格特点。
课文第
展现了
示例:课文第6自然段通过四个“如果”,写出了可能出现的情况和应对之策,展
现了蔺相如有勇有谋、沉稳镇定的性格特点。
课文第
8
自然段,通过“一……就……”
,写出了蔺相如解决问题的方式
,展现了
蔺相如机智勇敢、做事果断
的性格。
答案:
8 “一……就……” 蔺相如解决问题的方式 蔺相如机智勇敢、做事果断
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