《2025年小学同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版54制》

我能正确书写本课的生字,并能把难写的字多写几遍。

答案： 在方格中规范书写本课生字，如“驯”左右结构，写的时候注意笔画；“锥”右边部分要注意书写笔顺等，多写几遍难写字（书写题无固定答案，按实际书写情况判断对错，此处无法用选项表示，可理解为按正确书写要求完成即正确）。（由于是书写题，无ABCD选项类答案）

1. 默读课文,将从文中获得的与松鼠相关的信息分条列出,如外形特点、活动范围和规律、行为特点等。示例：（1）外形特点：漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西时用前爪往里送。（2）活动范围和规律：经常在高处活动；白天休息，晚上活动。（3）行为特点：警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。（4）搭窝：搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。

答案： 示例：（1）外形特点：漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西时用前爪往里送。（2）活动范围和规律：经常在高处活动；白天休息，晚上活动。（3）行为特点：警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。（4）搭窝：搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。

2. 本文和《太阳》在写法上有什么区别？从说明方法上看，《太阳》主要运用列数字、举例子、作比较等说明方法，本文主要运用打比方的说明方法。从语言风格上看，《太阳》语言平实，通俗易懂；本文语言活泼，描述生动。

答案： 从说明方法上看，《太阳》主要运用列数字、举例子、作比较等说明方法，本文主要运用打比方的说明方法。从语言风格上看，《太阳》语言平实，通俗易懂；本文语言活泼，描述生动。

请仿照示例,任选角度(如用词、说明方法、情感等)对下面的句子进行赏析。
示例：“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。”这句话把松鼠的尾巴比作帽缨,用生活中常见的事物来打比方,形象地表现出松鼠尾巴的美丽。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。这句话运用打比方的说明方法，将松鼠比作飞鸟，生动地说明了松鼠的活动范围是在树上；“经常”一词说明松鼠大多数时间而非全部时间都在高处活动，从中可以看出作者观察之仔细，表达之准确。

答案： 解：这句话运用了打比方的说明方法，把松鼠比作飞鸟，生动形象地写出了松鼠在高处活动时的轻盈敏捷，表现出松鼠活泼好动的特点。