《2025年小学同步练习册山东教育出版社五年级语文上册人教版54制》

我代表我的祖国
1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使把你们送到天界去深造,也成不了才！”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国,你代表你的国家,等毕业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材！”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力、争分夺秒,经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。
有志者,事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画就受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界。那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是失败者。
1. 默读文章,画出你认为精彩的句子,从人物描写方法的角度写一写好在哪里。示例：徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，等毕业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！” 该句通过神态、语言描写，生动展现了徐悲鸿的激愤情绪，刻画出一个有血性、不容祖国受辱的青年形象。
2. 徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？他经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。 他是为了给祖国争光
3. 给每个自然段分别拟一个小标题。
第1自然段：立志 第2自然段：苦读
第3自然段：争光
4. 本文的中心思想是什么？(C)
A. 本文说明了徐悲鸿刻苦学习,他的画作轰动了巴黎美术界。
B. 本文说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生,不得不承认自己是失败者。
C. 本文赞扬了徐悲鸿刻苦学习、为国争光的精神。

答案： 1.示例：徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，等毕业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！” 该句通过神态、语言描写，生动展现了徐悲鸿的激愤情绪，刻画出一个有血性、不容祖国受辱的青年形象。 2.他经常到卢浮宫、凡尔赛宫等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。 他是为了给祖国争光 3.立志 苦读 争光 4.C