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5 阅读短文,完成练习。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花、粉红的牵牛花、宝石蓝的铃铛花……散发着阵阵清香。
草原不仅是个广阔、美丽的世界,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
(有删节)
(1)短文第2自然段描写的景物主要有____、____和____,突出了草原____的特点。
(2)短文第____自然段是静态描写,第____自然段是动态描写。
(3)短文的中心句是“____”。这个中心句在短文中还起到了____的作用。
(4)读了课文《草原》和这篇短文,草原给你留下了什么印象呢? ______
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花、粉红的牵牛花、宝石蓝的铃铛花……散发着阵阵清香。
草原不仅是个广阔、美丽的世界,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
(有删节)
(1)短文第2自然段描写的景物主要有____、____和____,突出了草原____的特点。
(2)短文第____自然段是静态描写,第____自然段是动态描写。
(3)短文的中心句是“____”。这个中心句在短文中还起到了____的作用。
(4)读了课文《草原》和这篇短文,草原给你留下了什么印象呢? ______
答案:
【解析】:
本题主要考查对短文内容的理解和分析能力,以及对文章结构和中心句的把握。
(1)第二自然段主要描写了草原上的野草、湖水和野花,通过这些描写突出了草原的广阔和美丽。
(2)短文的第二自然段主要描述了草原的静态景象,如野草、湖水和野花;而第四自然段则描述了草原上的动态景象,如飞翔的雄鹰、歌唱的百灵鸟、吃草的牛羊等。
(3)短文的中心句是描述草原不仅广阔美丽,还充满欢腾的句子。这个句子在文章中起到了承上启下的作用,连接了前后两个部分的内容。
(4)这是一道开放性问题,需要根据学生对两篇短文的理解和感受来回答。主要考察学生对草原印象的描述和表达能力。
【答案】:
(1)短文第2自然段描写的景物主要有野草、湖水和野花,突出了草原广阔、美丽的特点。
(2)短文第2自然段是静态描写,第4自然段是动态描写。
(3)短文的中心句是“草原不仅是个广阔、美丽的世界,还是个欢腾的世界。”这个中心句在短文中还起到了承上启下的作用。
(4)读了课文《草原》和这篇短文,草原给我留下了广阔、美丽、欢腾的印象。
本题主要考查对短文内容的理解和分析能力,以及对文章结构和中心句的把握。
(1)第二自然段主要描写了草原上的野草、湖水和野花,通过这些描写突出了草原的广阔和美丽。
(2)短文的第二自然段主要描述了草原的静态景象,如野草、湖水和野花;而第四自然段则描述了草原上的动态景象,如飞翔的雄鹰、歌唱的百灵鸟、吃草的牛羊等。
(3)短文的中心句是描述草原不仅广阔美丽,还充满欢腾的句子。这个句子在文章中起到了承上启下的作用,连接了前后两个部分的内容。
(4)这是一道开放性问题,需要根据学生对两篇短文的理解和感受来回答。主要考察学生对草原印象的描述和表达能力。
【答案】:
(1)短文第2自然段描写的景物主要有野草、湖水和野花,突出了草原广阔、美丽的特点。
(2)短文第2自然段是静态描写,第4自然段是动态描写。
(3)短文的中心句是“草原不仅是个广阔、美丽的世界,还是个欢腾的世界。”这个中心句在短文中还起到了承上启下的作用。
(4)读了课文《草原》和这篇短文,草原给我留下了广阔、美丽、欢腾的印象。
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