《2025年作业本江西教育出版社六年级语文上册人教版》

3 根据语境,选择爱国名句填空。
A.捐躯赴国难,视死忽如归
B.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人
C.位卑未敢忘忧国
D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青
(1)当敌人的铁蹄踏破边疆,将士们
横刀立马,高呼“( )”,以血肉
之躯筑起钢铁长城,誓死捍卫每
一寸国土。
(2)在抵御外侮的烽火中,无数仁人
志士践行“( )”的誓言,用生
命诠释了视死如归的壮烈精神。
(3)面对敌人的威逼利诱,文天祥挥
毫泼墨,写下“( )”,用一身傲
骨铸就民族脊梁。
(4)陆游以笔为剑,写下“( )”,提
醒众人:即使身份低微,也要心系
天下,报效国家。

答案： 【解析】：本题考查的是对于爱国名句的理解及其应用场景。需要根据语境选择最符合的爱国名句填空。分析每个语境：
(1) 描述的是将士们捍卫国土的壮烈场景，与B选项“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”相符，表示坚决捍卫国土的决心。
(2) 描述的是仁人志士在抵御外侮中表现出的视死如归的精神，与A选项“捐躯赴国难,视死忽如归”相符，表示为了国家愿意牺牲生命的决心。
(3) 描述的是文天祥面对敌人威逼利诱时的坚定态度，与D选项“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”相符，表示即使面临死亡也要保持对国家的忠诚。
(4) 描述的是陆游即使身份低微也心系天下的情怀，与C选项“位卑未敢忘忧国”相符，表示无论身份如何都不忘国家的忧虑。
【答案】：
(1) B
(2) A
(3) D
(4) C

4 请从下面的场景中选择一个,运用点
面结合的方法进行描写,既要写出整
体氛围(面),也要抓住典型细节(点),
突出场景特点。(200字左右)

A.运动会开幕式上的方阵表演
B.放学时的图书义卖市场
C.下雨天的校园走廊
我选择场景( ):______

答案： 我选择场景(B):放学时的图书义卖市场上，各个班级的摊位像彩色积木般摆满操场，吆喝声、讨价声和书页翻动声交织成热闹的交响曲。三
(2)班摊位前，扎羊角辫的小女孩踮着脚整理"买一送一"的标牌，泛黄的《安徒生童话》被她细心抚平卷角。五
(1)班的男生们举着"买图书抽盲盒"的海报转圈奔跑，其中穿蓝校服的男孩突然驻足，蹲下身帮低年级同学捡起散落的漫画书，书脊上的"航海王"三个字在夕阳下闪闪发亮。