《2025年作业本江西教育出版社六年级语文上册人教版》

6 阅读短文,完成练习。
美的启发
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆放垃圾的地方。怎么办？我做了一块“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼,空地上仍旧垃圾成堆。我们一家人为此伤透了脑筋。
一个星期日的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。随后我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆并运到垃圾处理站,接着从河边挑来石块,和上水泥,砌成一个椭圆形的花坛,并在石缝处勾画出十分好看的图案,又在花坛里堆上一尺多厚的细土,种上各种花,还在花坛的两旁种上竹子。不一会儿工夫,这儿完全变成了另一番景象。
从此,附近的居民( )没来这儿倒垃圾,( )纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花坛增色。
春去秋来,昔日的空地已经花团锦簇,成了古城一角的风景。人们工作之余,便来这儿聊天、看书、下棋……你瞧,一个小姑娘正坐在花坛边拨弄着琴弦呢！
窗外,飘扬着动人的琴声；窗外,散发着沁人心脾的清香；窗外,小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景画,我蓦然懂得：只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美！
(有删节)
(1)在短文中的括号里填入合适的关联词。
(2)短文中加点词语“相映成趣”的意思是______。
(3)这篇短文告诉了我们什么道理？______
(4)写一写你在生活中发现的美及其带给你的启示。(100字左右)______

答案：
(1)不仅 反而
(2)互相衬托、映照而显得很有趣
(3)只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
(4)示例：小区里的阿姨们自发组织，把楼道墙壁粉刷一新，还挂上了绿植和画作。原本灰暗的楼道变得明亮温馨，邻居们也更注意保持整洁了。这让我明白，美能感染人，小小的行动也能创造美好环境。