《2025年作业本江西教育出版社六年级语文上册人教版》

7 阅读《月光曲》课文片段,完成练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)用“____”在文段中画出描写皮鞋匠看到的事物的句子,用“﹏﹏”在文段中画出描写皮鞋匠和妹妹听到贝多芬弹奏的乐曲后产生联想的句子。
(2)文段描写了皮鞋匠联想到的三幅画面,从这三幅画面中,我们可以感受到乐曲旋律的变化：(C)→(A)→(B)。
A. 气势增强
B. 高昂激越
C. 悠扬舒缓
(3)兄妹俩听着贝多芬的琴声,联想到了海上明月升的画面。回忆你喜爱的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来。用上“霎时间”“忽然”等表示连接的词语,可以帮助我们写出所联想到的画面的变化。
音乐名：《______》
我静静地听着。______

答案： （1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（2）C A B
（3）示例：《致爱丽丝》
我静静地听着。仿佛置身于一片宁静的花园，霎时间，无数花瓣轻轻飘落，空气中弥漫着淡淡的花香。忽然，一阵微风拂过，花枝摇曳，花瓣在空中跳起了优美的舞蹈，让人沉醉其中。

8 阅读短文,完成练习。
敦煌壁画
在我国的西北部,坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称,是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。
敦煌壁画规模宏大,风格各异。站在那连绵不绝的画作前,我们仿佛回到了古人生活的时代。无论是行笔还是用色,每个朝代不同的绘画风格都历历在目。如汉代出猎图的古朴,唐代服饰的绚丽,宋代人物的拘谨……正如国画名家张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。”
敦煌壁画内容丰富,种类繁多。壁画大体可分为神怪画、故事画、山水画等七种。【A】这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美丽风光……其中,最引人注目的是飞天。【B】壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花；有的反弹琵琶,轻拨银弦；有的倒悬身子,自天而降；有的彩带飘拂,漫天遨游；有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美动人的壁画,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
敦煌壁画巧夺天工,技艺精湛。在莫高窟第257窟中,有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的故事。这组壁画分为九个横向的场面,人和动物多取侧面,线条有力,色彩浓重,造型具有装饰性。故事的画面从两头开始,画到中间结束,真可谓别具一格。更令人惊奇的是,那时候的画家就已学习“凹凸法”来用色：用深色染外缘,中间渐浅,用白粉点最亮的部分。这样,整幅画面如同一块精美的浮雕,远近高低,层次清晰。这些体现了当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝,令人叹为观止。
敦煌壁画是中华文化的瑰宝,藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同长城等世界文化遗产一样,是中华民族古老文明的象征,同时也是人类创造精神文明的象征。
(有删节)
(1)联系上下文,说说下列词语在短文中的具体含义。
①历历在目：______
②叹为观止：______
(2)短文第3自然段主要运用了____的修辞手法,A句写出了______,B句描绘出了______。请你仿照B句,用“有的……有的……有的……有的……有的……”续写句子。
壁画上的飞天,有的______；有的______；有的______；有的______；有的______……
(3)下列对短文的品析不正确的一项是(C)。
A. 从国画名家张大千对敦煌壁画的评价中,可以体会到敦煌壁画在中国美术史上具有举足轻重的地位
B. 对“九色鹿舍己救人”这组壁画的具体描述,以点带面,体现了敦煌壁画巧夺天工、技艺精湛的特点
C. 短文主要介绍了敦煌壁画“规模宏大,风格各异；内容丰富,种类繁多”的特点
(4)敦煌壁画是中华文化的瑰宝。请你根据短文内容,为敦煌壁画写一句简短的宣传语。______

答案：
(1)①在短文中指每个朝代不同的绘画风格都清晰地出现在眼前。②在短文中指敦煌壁画这些体现当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝让人赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
(2)排比；壁画内容的丰富多彩；飞天的精美动人；手持莲花，洒下芬芳；怀抱琵琶，低吟浅唱；脚踏祥云，缓缓升起；手捧仙果，赠予人间；轻挥长袖，舞姿曼妙
(3)C
(4)敦煌壁画，千年艺术瑰宝，一眼穿越古今。