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3 阅读《宇宙生命之谜》时,若探究“人
类是否有可能移居火星”这一问题,
可以采用( )等阅读方法。
(多项选择)
A.逐字逐句细读全文,勾画所有科
学术语和数据
B.先快速读全文,找到与火星相关的
段落,再仔细读,提取关键信息
C.跳读首尾段落,寻找总结性语句
D.进一步搜集关于火星研究的最新
资料加以判断
类是否有可能移居火星”这一问题,
可以采用( )等阅读方法。
(多项选择)
A.逐字逐句细读全文,勾画所有科
学术语和数据
B.先快速读全文,找到与火星相关的
段落,再仔细读,提取关键信息
C.跳读首尾段落,寻找总结性语句
D.进一步搜集关于火星研究的最新
资料加以判断
答案:
B, D
4 结合课文《竹节人》中传统玩具的制
作方法,选择一种你感兴趣的传统玩
具(如陀螺、纸鸢、竹蜻蜓等),通过查
阅资料或请教长辈,了解其制作方
法,并拟写一份玩具制作指南。
提示:①列出所需材料及工具;
②用“第一、第二、第三”等序数词,分
步骤说明制作过程;③适当运用列数
字、打比方、作比较等说明方法。______
作方法,选择一种你感兴趣的传统玩
具(如陀螺、纸鸢、竹蜻蜓等),通过查
阅资料或请教长辈,了解其制作方
法,并拟写一份玩具制作指南。
提示:①列出所需材料及工具;
②用“第一、第二、第三”等序数词,分
步骤说明制作过程;③适当运用列数
字、打比方、作比较等说明方法。______
答案:
竹蜻蜓制作指南
材料及工具:
竹片(长15厘米、宽3厘米、厚0.5厘米,如直尺般平整)
细木棍(长10厘米、直径1厘米,类似铅笔粗细)
砂纸、小刀、胶水、铅笔、直尺
制作步骤:
第一,制作叶片。将竹片两端用直尺量出3厘米,用铅笔在距两端1厘米处各画一条斜线(斜线与竹片边缘成45°角),形成两个对称的梯形叶片。用小刀沿斜线小心切割,再用砂纸将边缘打磨光滑,避免毛刺。
第二,加工叶片角度。将两个叶片向相反方向扭转(如同拧麻花),使叶片与竹片主体成15°角(倾斜角度约等于一本薄书的厚度)。
第三,安装木棍。在竹片中心位置用小刀刻一个深1厘米的小孔,将木棍一端涂抹胶水后插入小孔,确保木棍与竹片垂直(可借助直角三角板校准)。放置24小时待胶水干透即可。
说明:叶片倾斜角度不宜过大(超过30°易断裂),也不宜过小(小于10°则飞不高);木棍长度比手掌略短,方便握住旋转发力。
材料及工具:
竹片(长15厘米、宽3厘米、厚0.5厘米,如直尺般平整)
细木棍(长10厘米、直径1厘米,类似铅笔粗细)
砂纸、小刀、胶水、铅笔、直尺
制作步骤:
第一,制作叶片。将竹片两端用直尺量出3厘米,用铅笔在距两端1厘米处各画一条斜线(斜线与竹片边缘成45°角),形成两个对称的梯形叶片。用小刀沿斜线小心切割,再用砂纸将边缘打磨光滑,避免毛刺。
第二,加工叶片角度。将两个叶片向相反方向扭转(如同拧麻花),使叶片与竹片主体成15°角(倾斜角度约等于一本薄书的厚度)。
第三,安装木棍。在竹片中心位置用小刀刻一个深1厘米的小孔,将木棍一端涂抹胶水后插入小孔,确保木棍与竹片垂直(可借助直角三角板校准)。放置24小时待胶水干透即可。
说明:叶片倾斜角度不宜过大(超过30°易断裂),也不宜过小(小于10°则飞不高);木棍长度比手掌略短,方便握住旋转发力。
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