《2025年作业本江西教育出版社六年级语文上册人教版》

6 阅读《穷人》课文片段,完成练习。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好！”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人！天啊,我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
(1)我们可以运用______等方法来理解词语的意思。联系上下文可知加点词语“忐忑不安”的意思是______。
(2)灵活运用标点符号对于塑造人物形象有一定的作用。文段中画横线句子前后两处省略号的作用分别是( )和( )。
A. 表示说话断断续续
B. 表示内容的省略
C. 表示心理活动断断续续
D. 表示引文的省略
(3)文段中,塑造人物形象的方法有( )。(多项选择)
A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 心理描写

答案：
(1)查字典、联系上下文；心神不定，极为不安。
(2)C；C
(3)A、C、D

7 阅读下面这篇小说,完成练习。______
他推着那辆崭新的自行车慢慢走着,想起女儿看到这辆自行车时将有的雀跃欢呼,他不由自主地笑了。他知道一辆自行车对女儿的意义。
女儿很不幸,他总是这么认为。她在最需要母爱的时候,失去了母亲。当时,他就暗暗下定决心,今后,他将尽己所能地给予女儿关爱、陪伴和支持。但是……
他只是一家小工厂的小工人,每月那点可怜的收入,除去父女俩的生活费后所剩无几。女儿一年到头总穿着洗得发白了的校服,也没参加什么活动,还承担了许多家务活儿……
女儿快十五岁了。“等你再拿一个第一,爸爸买辆自行车送你。”女儿的眼睛亮了一下,随即又暗淡了下来。“不,爸爸,我真的不需要。”虽然女儿这样说,但他明白,一辆自行车对女儿的意义。
这次考试后,他发现女儿沉默了许多,也迟迟没有告诉他成绩。他隐隐觉得可能是成绩不理想,却什么也没问。他决定了,无论如何,他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。
今天,就是女儿十五岁的生日。
一大早,女儿出乎意料地主动给他看了成绩,那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。“没关系的,要相信自己。”他擦干了女儿眼角的泪,对她说。
尽管女儿成绩不理想,他仍旧去了商店。挑来挑去,那些时下流行的山地车价钱实在太贵了,他也实在无法承担。最终,他选了一辆普通但实用的红色自行车,红色代表希望,女儿一定喜欢。
回到家,女儿已经将饭做好了。“来,看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。女儿诧异地跟他出了家门,蓦地,女儿惊呆了。
一滴,又一滴……他这才发现,女儿的泪正一滴一滴往下落。“喜欢吗？”他问女儿。半晌,女儿才抬起头：“爸爸,对不起。”“好孩子,你已经十五岁了。”他摸了摸女儿的头发,又轻轻擦去女儿脸上的泪,“你长大了。”他长长舒了一口气,这才发现,女儿眼里竟又蓄满了泪。“怎么了,你哪儿不舒服吗？”他焦急地问。女儿慢慢抬起头,轻轻地说：“其实,爸爸,这次我仍是第一。”
(有删节)
(1)给这篇小说拟一个合适的标题,写在文前的横线上。
(2)读句子,注意加点的部分,体会人物的心理活动。
①女儿的眼睛亮了一下,随即又暗淡了下来。“不,爸爸,我真的不需要。”_
②尽管女儿成绩不理想,他仍旧去了商店。_
(3)有读者认为,既然父亲已经给女儿买了自行车,那么故事的结尾就没有必要写女儿这次仍是第一,可以删去相关内容。你认同这一观点吗？请简要谈谈你的看法。_
(4)故事中的女儿在初中毕业那一年获得了学校“优秀学生”荣誉称号。请你根据对故事中的女儿这一人物形象的理解,为她写一段颁奖辞。_

答案：
(1) 生日礼物 (或：红色的自行车、爸爸的承诺、十五岁的泪等，符合小说内容即可)
(2) ① 女儿眼睛亮了一下是因为听到爸爸要送自行车而感到高兴和期待；随即暗淡下来并说不需要，是因为体谅家庭经济状况，不想让爸爸为难。
② 父亲尽管知道女儿成绩“不理想”，但仍坚持买自行车，表现出他对女儿的爱与承诺的坚守，不想让女儿失望。
(3) 不认同。结尾写女儿仍是第一，揭示了女儿之前隐瞒成绩是怕爸爸因她没考第一而不开心，体现了女儿的懂事和对爸爸的体谅，深化了父女情深的主题；若删去，会让读者误解女儿成绩真的下滑，也削弱了人物形象的丰满度。
(4) 她，在逆境中成长，用懂事与体谅温暖着家庭；她，以优异的成绩回报父爱，用勤奋与坚韧诠释着“优秀”。面对生活的拮据，她默默承担；面对父亲的关爱，她深藏感恩。她就是我们心中的榜样——懂事、孝顺、勤奋的优秀学生。