《2025年阳光学业评价八年级物理上册人教版》

4. 小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹了少量温度与室温相同的酒精。图3中能正确反映温度计示数随时间变化的图像是D。由图可知,室内温度是25℃。

答案： 【解析】：
本题主要考查蒸发吸热的知识，以及如何通过图像来分析温度计示数的变化。
首先，当小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹了少量温度与室温相同的酒精时，由于酒精的温度与室温相同，所以温度计的示数在刚开始时是不会发生变化的。接着，酒精开始蒸发，由于蒸发是一个吸热的过程，所以它会从周围的空气中吸收热量，包括从温度计上吸收热量，这就导致温度计的示数开始下降。当酒精完全蒸发后，温度计的示数就会开始回升，直到回到室温，并保持稳定。
接下来，逐一分析选项中的图像：
A选项的图像表示温度计的示数先下降后上升，再保持不变，但开始的温度低于$25^\circ C$，不符合题意。
B选项的图像表示温度计的示数一直在下降，没有回升的过程，不符合题意。
C选项的图像表示温度计的示数一直在上升，这与实际情况不符，因为酒精蒸发会导致温度下降，所以不符合题意。
D选项的图像表示温度计的示数先保持不变（因为酒精温度与室温相同），然后下降（因为酒精蒸发吸热），最后再保持不变（因为酒精已经完全蒸发，温度计回到室温），符合题意。
从D选项的图像中，可以直接读出室内的温度，即温度计最后的稳定示数，为$25^\circ C$。
【答案】：D；25。

5. 小美同学给冰加热,她根据冰熔化成水再到沸腾的过程绘制了如图4所示的温度随时间变化的图像。

(1)图像中______BC(选填“AB”“BC”“CD”或“DE”)段表示冰处于熔化过程。
(2)该物质在DE段______有(选填“有”或“没有”)吸热。
(3)该物质的凝固点是______0°C。
(4)该物质的沸点是______100°C。

答案： 【解析】：
(1)从图象上看，冰从原点开始加热，横坐标表示加热时间，纵坐标表示温度，在AB段，物质是冰，温度升高，处于固体状态；在BC段，吸收热量，温度不变，是冰的熔化过程，对应温度为熔点0℃，冰处于固液共存状态；在CD段，物质是水，水吸收热量，温度不断升高；在DE段，吸收热量，温度不变，是水的沸腾过程，此时温度是100℃，即水的沸点，水处于液气共存状态，但整个过程都需要吸热，因此，图像中BC段表示冰的熔化过程。
(2)从图象可以看出，DE段是水的沸腾过程，水在沸腾过程中，虽然温度不变，但要继续吸热。
(3)图象中BC段是冰的熔化过程，对应温度是0℃，是冰的熔点，同一种物质的熔点和凝固点相同，即该物质的凝固点是0℃。
(4)图象中DE段是水的沸腾过程，对应温度是100℃，此时对应温度就是该物质的沸点。
【答案】：
(1)BC；
(2)有；
(3)$0^{\circ}C$；
(4)$100^{\circ}C$。

6. (1)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这一猜想：将三组同学所用的三支温度计同时放入同一杯热水中， 若读数相同， 则证明此猜想是错误的;若读数不同， 则证明此猜想是正确的。
(2)在标准大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱到达的位置A和B。将该温度计放在刻度尺旁,如图5所示,图中刻度尺的分度值是1mm,此温度计的分度值是2.5℃,此时温度计显示的温度是25℃。

答案：
(1)将三组同学所用的三支温度计同时放入同一杯热水中， 若读数相同， 则证明此猜想是错误的;若读数不同， 则证明此猜想是正确的
(2)1mm 2.5℃ 25℃

7. 小雨将冰水和热水分别装入常温下的两只透明烧杯中,如图6所示,过了一会发现两只烧杯的杯壁上都因出现小水珠而变得模糊了。请分别说明甲杯和乙杯的杯壁上的小水珠是如何形成的,并判断小水珠出现在内壁还是外壁。

答案： 【解析】：
本题主要考查的是液化现象的判断，需要理解液化现象是物质由气态转变为液态的过程，以及掌握液化现象的判断方法，即确定谁变成了水。
分析甲杯：
甲杯中装的是冰水，因此杯内温度较低。
空气中的水蒸气遇到温度较低的甲杯外壁时，会发生液化现象，形成小水珠。
由于小水珠是在甲杯的外壁上形成的，因此甲杯的外壁变得模糊。
分析乙杯：
乙杯中装的是热水，因此杯内温度较高，且热水蒸发产生的水蒸气较多。
这些水蒸气遇到温度相对较低的乙杯内壁时，会发生液化现象，形成小水珠。
由于小水珠是在乙杯的内壁上形成的，因此乙杯的内壁变得模糊。
【答案】：
甲杯的外壁出现小水珠，因为空气中的水蒸气遇到温度较低的甲杯外壁液化形成小水珠。
乙杯的内壁出现小水珠，因为热水蒸发产生的水蒸气遇到温度相对较低的乙杯内壁液化形成小水珠。