《2025年同步练习册三年级数学上册青岛版青岛出版社》

1. 公园里有135棵梧桐树,松树比梧桐树多27棵,两种树一共有多少棵?
梳理信息

分析解答
分析数量关系：
列式：
回顾反思

答案： 梳理信息：
- 知道的信息：公园里有$135$棵梧桐树，松树比梧桐树多$27$棵。
- 要解决的问题：两种树一共有多少棵？
分析解答：
解：先求松树的棵数，因为松树比梧桐树多$27$棵，所以松树有$135 + 27=162$（棵）。
再求两种树的总棵数，即$135+162 = 297$（棵）。
列式：$135+(135 + 27)=297$（棵）
回顾反思：通过先求出松树的数量，再将两种树数量相加，得到总数，计算过程合理，结果符合实际情况。
综上，两种树一共有$297$棵。

2. 看图列式计算。

答案： 解析：本题考查加减法在实际问题中的应用，通过观察线段图可知玫瑰花的数量，百合花比玫瑰花多的数量，要求出两种花的总数。先求出百合花的数量，再将玫瑰花和百合花的数量相加即可。
答案：玫瑰花有$58$枝，百合花比玫瑰花多$26$枝，所以百合花的数量为：$58 + 26 = 84$（枝）
两种花总数为：$58 + 84 = 142$（枝）
综上，玫瑰花和百合花一共有$142$枝。

3. 为迎接4·23世界读书日的到来,实验小学开展“书香进校园”的活动。学校图书馆一共有840本书,三年级借走365本,四年级借走298本,还剩多少本书?

答案： 解析：本题可根据已知条件，用学校图书馆书的总数依次减去三年级和四年级借走的书的数量，从而得到剩余书的数量。也可先计算出三、四年级一共借走的书的数量，再用总数减去三、四年级借走的总数，得到剩余数量。这里我们采用总数依次减的方法。
答案：
$840 - 365 - 298$
$= 475 - 298$
$= 177$（本）
答：还剩177本书。

4. 如图,丽丽家和豆豆家在学校的东西两侧。丽丽家到学校的距离是420米,豆豆家到学校的距离比丽丽家多65米。丽丽家和豆豆家相距多少米?

答案： 解析：本题考查加法运算的实际应用，需要先求出豆豆家到学校的距离，再将丽丽家到学校的距离与豆豆家到学校的距离相加，即可得到两家的距离。
已知丽丽家到学校的距离是$420$米，豆豆家到学校的距离比丽丽家多$65$米，所以豆豆家到学校的距离为：$420 + 65 = 485$（米）。
丽丽家和豆豆家在学校的两侧，那么两家的距离就是丽丽家到学校的距离加上豆豆家到学校的距离，即：$420 + 485 = 905$（米）。
答案：$420 + 65 + 420 = 905$（米）
答：丽丽家和豆豆家相距$905$米。

5. 剪纸在中国的非遗文化中占有重要地位。小乐有动物剪纸35张、植物剪纸48张,小天有动物剪纸50张,植物剪纸比小乐的植物剪纸多13张。小乐和小天一共有多少张剪纸?

答案： 小天植物剪纸：48+13=61(张)
小天总剪纸：50+61=111(张)
小乐总剪纸：35+48=83(张)
两人共有的剪纸：111+83=194(张)
答：小乐和小天一共有194张剪纸。